轴对称专题复习.doc

武汉龙文教育学科辅导教案 学生 何雨潇 教师 胡国东 学科 数学 时间 2013.12,1 星期 日 时间段 14-16 教学目标：复习巩固轴对称中的轴对称图形，中垂线，线段和最小问题及轴对称作题。让学生掌握生活中的轴对称图形及用轴对称解决实际问题。运用坐标系解决轴对称问题 教学重难点：重点：轴对称及轴对称图形 难点：用轴对称解决实际问题 教学流程及授课提纲 1 知识点1 轴对称和轴对称图形 2 知识点2 轴对称在实际生活中的应用 3 知识点3 中垂线性质及其判定的题型变换 4 运用坐标系解决轴对称问题 5 武汉市试题训练 学生对于本次课的评价： □特别满意 □满意 □一般 □差 学生签字： 教师评定： 1、学生上次作业评价： □好 □较好 □一般 □差 2、学生本次上课情况评价： □好 □较好 □一般 □差 教师签字： 附： 跟踪回访表 家长（学生）反馈意见： 学生阶段性情况分析： 自我总结及调整措施： 主任签字： 龙文教育教务处 龙文教育 个性化辅导教案讲义 任教科目：数 学 授课题目：轴对称专题复习 年 级：八年级 任课教师：胡国东 授课对象：何潇雨 武汉龙文个性化教育 金门路 校区 教研组组长签字： 教学主任签名： 日 期：2013.12.1 武汉龙文教育学科辅导讲义 授课对象 何潇雨 授课教师 胡国东 授课时间 2013.12.1 授课题目 轴对称复习 课 型 专题复习 使用教具 三角板。坐标纸 教学目标 复习巩固轴对称中的轴对称图形，中垂线，线段和最小问题及轴对称作题。让学生掌握生活中的轴对称图形及用轴对称解决实际问题。运用坐标系解决轴对称问题 教学重点和难点 重点：轴对称及轴对称图形 难点：用轴对称解决实际问题 参考教材 武汉市中考教参 中考真题库 教学流程及授课详案 （一）本章基础知识： 1、下列图形中 ①正方形 ②梯形 ③线段 ④角 ⑤等腰三角形 ⑥直角三角形，答：轴对称图形的有： （写编号） 2、下列图形哪一个是轴对称图形？若是轴对称图形请找出它的对称轴。 答：轴对称图形有 ；（写编号） 3、线段垂直平分线的性质 ∵DC AB，垂足为 ， 又∵AC CB，点M在 上 ∴MA MB 4、等腰三角形的性质 （1）在ΔABC中∵AB=AC （已知） ∴∠ =∠ （ ） （2）性质2：（简称“三线合一” ） 等腰三角形底边上的 线、底边上的 线 、顶角 线 5（2，-6）关于轴对称点的坐标（-2，6）关于轴对称点的坐标 、 6 ﹙a,-3﹚关于轴对称点的坐标为﹙-1,b﹚，则a= ,,b= 7在等边三角形、长方形、线段三个图形中，对称轴最多的是 ，它共有 条对称轴；对称轴最少的是 ，它有 条对称轴。 8在直角三角形ABC中，∠A=90°，∠B=30°， AC=1，BD=2，则∠ACB= 度，BC= 若DE是CB的垂直平分线，则∠ACD= DC= 9、如果等腰三角形的一个内角为50°，则底角 等腰三角形的两边长分别为5cm 8cm 则其周长为 、 10如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=40°,求∠B和∠C的度数. 4 11、如图，矩形ABCD沿AE折叠，使点D落在BC边上的F点处，如果 ∠BAF=60°，那么∠DAE等于多少度？ 12如图所示，∠ABC内有一点P，在BA、BC边上各取一点P1、P2，使△PP1P2的周长最小．