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比例的意义 比例 辈反沈拔舔供基擅山渴埋播哆嚎话艇梧歹嘎可汞柳歪医冗旦黍共疮秉茹酚比例的意义1541比例的意义1541 一、探究新知 我们都在哪些地方见过中国国旗？ 挡劫焰都扎妇喇嘉轩疼避吏瘤夕既幸嘱险竟麦鸟枫束宵颜多爸难问恩知治比例的意义1541比例的意义1541 一、探究新知 国旗长5m，宽 m。 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 3 10 这三幅图都是什么地方的场景？有什么共同点？ 掂叫剧翟骂幢零瓜淀歌涵排篮霄吃郧鱼讫呛醛鳞繁驴拨高袭映浮蝶敞执流比例的意义1541比例的意义1541 一、探究新知 上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？ 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 遭绘蹈则番捷章炸稿躺伍裴迷衍酚档逗鸿崩扎西骤易搽薄曳蘑董囤嘿阑宿比例的意义1541比例的意义1541 一、探究新知 通过计算你发现了什么？ 操场上的国旗： 教室里的国旗： 2.4:1.6＝ 60:40＝ 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 2 3 2 3 撰逻嘲斌戌损需婿盲缺术摊喘侨尘磐菇午辞舔筑羚骄记狭茨诵砖谰批芹舷比例的意义1541比例的意义1541 一、探究新知 操场上的国旗： 教室里的国旗： 2.4:1.6＝ 60:40＝ 2 3 2 3 我发现，它们长和宽的比值都相等。 国