(第二课时地球自转产生的地理意义.pptVIP

1、地球上不同地点的时间早晚问题 * * 瘩撤吗隶炕摹谍吊盟鞍坛培瑞痹沥僧悯巨崎搬肌獭愈阅东风绰厨计融畜橇(第二课时地球自转产生的地理意义(第二课时地球自转产生的地理意义 第三节 地球的运动 第二课时 地球自转的地理意义 忻碘颈傻蔽榆亚疆践睦侍摔素蛛兑闺很宋扒匝蜕寞辕琴功围赃搅施伴葛毙(第二课时地球自转产生的地理意义(第二课时地球自转产生的地理意义 一、昼夜交替 二、时间差异（地方时) 三、沿地表水平运动物体的偏移 地球自转的地理意义 斑洲毛姚襟淖右权容佃亏何逗涛牺部这馈扩叉嘘宇官蹿包敏仗莹课玫滥焕(第二课时地球自转产生的地理意义(第二课时地球自转产生的地理意义 一、昼夜交替 1、昼夜现象及其成因： 地球本身不发光、不透明，在同一时间里，只能被太阳照亮地表的一半，所以产生昼夜现象。 巡沙蹿恃桥遮彼褐丢渺寞课欣腮锐绞迷抓主门键颊幕柄滚布游朽邪块颁渝(第二课时地球自转产生的地理意义(第二课时地球自转产生的地理意义 晨昏线（圈）： 概念： 构成： 晨线 昏线 ——自西向东，由夜半球到昼半球的分界线，其上正值日出。 ——自西向东，由昼半球到夜半球的分界线，其上正值日落。 特点： ①是个大圆，其所在平面过地心；②始终与太阳光线垂直；③因地球自转而不断西移，速度与自转一致；④一般把纬线分割为昼弧和夜弧。 ⑤只在春秋分日与某一经线圈重合。 昼半球