第 六章 语体的运用精品参考资料.doc

第六章　语体的运用 　　本章重点认识语体与交际环境、交际对象的关系，掌握语体的类型，认识不同交际类型对语言运用的重要影响。　　一、什么是语体　　汉语在长期的使用过程中，由于目的、对象、范围等不同，常常需要选择某些具有一定特点的词语或句型来表达，这样久而久之，就形成了一定的语言风格，也就是说形成了一定的语体。　　语体则是人们运用语言进行交际时的体式，是具有一定风格特点的语言表达形式，是为适应不同的社会活动领域的交际需要而形成的。总之，语体是根据不同的言语风格划分出来的类别。 我们每天都必须使用语言进行交际，一旦我们用错语体或语体用得不得当，就会影响意思的表达，难以得到良好的交际效果。所以，掌握语体的运用，是我们正确使用语言的关键，不能忽视。　　我们的先人早就注意到了使用语体的重要性。宋代倪思曾说过：“文章体制为先，精工次之。失其体制，虽浮声切响，不可谓之文矣。”这段话的意思是说，写文章应注意首先要合乎语体，其次再讲究声律、词语。假如语体不合适，即使文章声韵再好，也算不上好文章。可见，语体的选择对文章的好坏起着至关重要的作用。二、语体的类型　　（一）语体的特征分类　　1．口头语体　　口头语体又叫谈话语体，它是适应人们口头交际需要，运用全民语言所形成的言语体式。主要特点：　　第一，广泛性。　　第二，随意性。　　第三，生动性。　　随着社会的进步，口头语体的表述也有向书面语化发展的趋势，我们先来看2009年十一届全国人大闭幕温家宝总理在答记者问时几段经典谈话：　　①我以为，心暖则经济暖，我深知这场金融危机任何国家都不可能独善其身，克服困难也不能脱离国际经济的影响。但是我们懂得一个道理，那就是取火莫若取燧，汲水莫若凿井。②台湾是祖国的宝岛，是我一直向往的地方。我真心希望能有机会到台湾去走一走、看一看。我想到阿里山，想到日月潭，想到台湾各地去走、去接触台湾同胞。　　③“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。我期待着明年中国和世界都会变得更好。　　我们再来看小说《明朝那些事·朱元璋卷》中的一小段：　　他（朱元璋）亲自来到张家堡，一看寨主，大喜过望：“原来是你呀！”　　这个寨主他认识，原来还打过交道，而寨主叫他“朱公子”。　　两人见面后，照例自然要叙叙交情，我认识谁，你认识不，哦，你说的是那个谁啊，认识认识，还是兄弟啊，还有张三死了，李四病了等等，越说感情越好，就一起吃饭。在饭桌上，朱元璋终于说出了他的来意，既然目前你们没有主，不如跟着我混，将来混出名堂，有你们的股份。寨主也真是个实在人，马上就答应了。……　　根据交际环境和语言特点的不同，还可把口头语体再分为交谈体和演讲体两小类。它们除了具有以上共同的特点外，还有各自不同的特点。　　2．书面语体　　书面语体又叫文章语体或书卷语体。它是适应于人们书面交际需要而运用全民语言所形成的言语体式。主要特点：　　第一，准确性。　　第二，严密性。 从用词、用句的角度看，书面语体与口头语体的区别是很明显的。我们先学习一段胡锦涛主席在一次省部级干部专题研讨班上的讲话：　　“各级领导干部都要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐朽思想文化的侵蚀，以自己的优良作风和良好的形象带动群众做好各项工作。”　　前全国政协主席李瑞环可谓语言运用大师，他语言美学的特点之一，是朴实之中寓含着极为深刻的哲理美。他说过：“什么叫领导？简单地说，就是引导、教导。只有‘领’好了，‘导’才能起作用。自己满脸脏东西，怎么号召人家讲卫生？你在台上讲人，人家在台下讲你，你讲的还管什么用？”他还说过：“人民群众和领导的关系，是“主仆”关系，是血肉关系，是鱼水关系，我们必须时刻牢记。人民群众是我们的生存之本、胜利之本，离开了人民群众，我们就一事无成、一无所有。对共产党的领导干部来说，心里没有群众，就是忘本；对群众的疾苦漠不关心，就是变质；滥用手中的权力欺压群众，就是对共产党的背叛。”　　我们再看《上海家庭报》上汪冰的一篇短文，题为《追随者与领袖》： 领袖该是什么样的呢？有一位女士讲了这样一个故事：有一天早晨，她发现自己的邻居在下楼时，把每家每户门口的垃圾袋都拿到楼下，她非常感动。第二天，她也开始帮助邻居倒垃圾。逐渐地，这个社区出现了越来越多的热心人。她们没有使用任何权力，却让越来越多的人自觉自愿地做出改变，为他人付出。她们在服务他人的过程中，也无意识地获得了他人的追随。那么她们是在服务他人，还是在领导他人呢？…… 上面的例子可以看出，口头语体和书面语体尽管各有分工，但在具体运用时是有交叉的。比如口头的演讲既不是想到哪儿说到哪儿，也不能完全“照本宣科”，就拿我们平