2014年日开放活动.docVIP

操作意图： 让幼儿有充分的自由表现机会并尊重幼儿的自发表现和创造。这是我操作这个活动的思想理念。尊重幼儿的自主选择、自主表现，可以让教师从幼儿自身发展中找到需要的素材并积累经验为以后的活动作题材。 开设活动区：建构区、美工区、益智区、图书区、表演区。 重点区：建构区 建构区 活动目标：锻炼幼儿的构建能力，发挥幼儿的想象力培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的快乐。 投放材料：拼插插塑、废旧酸奶盒若干 指导要求：1、指导幼儿发挥自己的想象力 2、培养幼儿的合作能力 美工区 活动目标：感受图形组合带来的美感，发挥幼儿想象力，提升幼儿对美的欣赏能力。 投放材料：图形（彩色）若干、胶棒、剪刀、彩笔、示范画 活动要求：1、幼儿观察示范画并引发灵感 2、自己动手粘贴画作 3、展示自己的作品 益智区 活动目标：培养幼儿的观察力和思维能力，发展幼儿的认知水平。 投放材料：图形卡若干（一种看数涂色，另一种看数添画物品）、彩笔、益智玩具、排序玩具 活动要求：1、看图形卡提示，理解所要求的意思。 2、动手制作图形 3、完成操作材料 4、看幼儿完成情况随时添加其他材料 图书区 活动目标：培养幼儿阅读的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。 投放材料：故事图卡、拼图、图书 活动要求：1、幼儿自己选择所要操作