山东省武城县第二中学八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

2.4 噪声的危害和控制导学案 【学习目标】 1、了解噪声的来源和危害 2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识 3、通过体验和观察，了解防治噪声的思路 重点：噪声控制的途径； 【自主学习】 1.从两个方面来判断噪声： （1）从物理学角度看，发声体做 时发出的声音。 （2）从环境保护的角度看，影响人们 的声音，以及对人们要听的声音产生 的声音。 2.噪声的来源广泛，如 噪声、 噪声、建筑施工噪声、社会生活噪声。 3.人们以 （符号是 ）为单位来表示声音强弱的等级。人刚能听到的最微弱的声音是 。为了保护听力，声音不能超过 。为了保证工作和学习，声音不能超过 。为了保证休息和睡眠，声音不能超过 。 4.填写控制噪声的三个方面： 【课堂导学】 1、声音的分类 在日常生活中，有一些声音对我们是有用的，我们应该加以利用，但有一些声音对我们是有害的，我们应该控制和消除这些声音。 那些动听的、令人愉快的声音叫做__________，它的波形是规律的。 那些难听的、令人厌烦的声音叫做__________，它的波形是无规律的。 从环境保护的角度看，凡是影响人们正常______、_________和________的声音，以及对人们________________产生干扰的声音，都属于噪声。 想一想：哪些