城关小学创建和谐校园实施方案.doc

城关小学“和谐校园”创建实施方案 为提升学校办学品味，促进学校内涵式发展，构建平安校园，创建人文校园，营造书香校园，打造特色校园，给全校师生创建一个积极、文明、健康、和谐的学习、生活环境。现结合学校实际，特制定“和谐校园”创建实施方案。 一、指导思想 以我校的核心理念“阳光校园，快乐成长”为指导，以促进学校健康和谐发展为主题，坚持民主科学、以人为本、开放兼容的管理理念；树立无私奉献、合作共赢、追求卓越的进取思想；秉承依法治校、依法执教、公平公正的法制观念；保持脚踏实地、潜心研究、精益求精的工作作风；健全分工明确、责任到人、赏罚分明的激励机制。充分调动师生、家长和社会的积极性，共同推进和谐校园创建活动。 二、目标任务 通过和谐校园的创建活动，努力做到领导与教师和谐、教师与教师和谐、教师与学生和谐、学生与学生和谐、学校与家长和谐、学校与社会和谐。在学校内部形成安全有序、健康向上、团结文明的良好风气；在学校外部形成理解支持、协作配合、信任满意的良好氛围。 三、领导小组 组长：赵宏文 副组长：孙爱玲 张学文 成员：梁聚得 王永平 李盛善 安成年 徐国庆 高长云 王以华 白文玺 张灵 四、主要内容 （一）加强学校安全防范，构建平安校园 1.进一步强化师生安全教育，提高安全防护能力。要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；把安全与健康教育渗透到平时的教育管理中。要定期开展防地震、防火灾等自救自护演练活动，提高使师生安全防范能力。 2.进一步完善安全管理制度，建立事故防范机制。学校要依据有关法律法规，进一步健全责任追究制度、安全管理制度和信息上报制度；制定严密的安全事故、公共卫生等事件的预防措施，不断提高对各类突发事件的应急处置能力。 3.进一步加强安全隐患排查，完善学校安全设施。对教学设施设备、楼道楼梯、厕所围墙、家属楼悬挂物等，每月要进行安全隐患排查，确保不留死角。对排查出来的安全隐患要及时加以解决，把潜在危险消灭在萌芽状态。 （二）改进学校管理模式，创建人文校园 1.大力加强师德师风建设。以“文明、尽职、爱生、奉献”为总体要求，通过各种有效形式大力宣传师德典型，弘扬高尚师德，提倡奉献精神。建立师德考评制度和科学有效的师德建设工作监督考评体系，将师德表现列入考核和评先评优的重要依据。 2.学校管理坚持以人为本，为师生的终身幸福奠基。学校管理中始终要坚持以师生的发展为根本，积极为师生发展搭建平台，力争为高一级学校输送健康、阳光、文明、进取，有良好习惯和兴趣特长的生源。摒弃重视学生成绩忽视学生全面发展的片面思想，摒弃只为学生成绩埋头苦干不为学生幸福抬头看路的狭隘思想。各项工作要做到安排科学合理、服务及时到位、指导有的放矢、奖惩有理有据、评价积极中肯。工作中少点指手画脚，多点平等对话；少点颐指气使，多点事必躬亲；少点凭空臆想，多点实事求是。用科学、严谨的态度感化人，用尊重、真诚的情怀打动人，用开阔的眼界、先进的理念和与时俱进的思想感召人。从而形成，争先不为利，创优不怕苦，处事有分寸，做人有担当，团结、合作、共赢、发展的良好工作局面。 3.建立新型和谐的人际关系。学校班子成员要互相尊重、理解、团结、协作，学校管理中始终要坚持以人为本的理念，尊重、信任和善待每一位教师；教师之间也要互相尊重、团结协作、互相学习、取长补短，形成一个创业干事的和谐团队。教师要热爱学生、尊重学生、理解学生、信任学生，平等对待每一个学生，不仅让学生感受到尊重和爱，还要让学生学会尊重和爱，形成“师生平等，民主和谐，情感交融，交流合作”的新型师生关系，使教育过程成为师生交往、互动合作、共同发展的过程。 4.积极帮扶特殊儿童。建立健全孤儿、单亲儿童、留守儿童、残疾儿童等特殊儿童档案，实施“一对一”帮教活动，以精神支持为主，物质帮扶为辅，帮助他们树立健康积极的人生观，关注他们的终身发展。 （三）优化学校读书环境，营造书香校园 坚持以素质教育思想和新课改理念为指导，以激发师生读书热情、强化师生读书意识、培养师生读书习惯、增强师生阅读能力，逐步形成知书达理、快乐阅读的读书氛围，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机，按照“全员参与、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求，努力使读书成为师生的一种需要、一种乐趣、一种享受、一种生活，从而达到润泽书香、启迪智慧、塑造灵魂、改进行为的目的，努力创建书香校园。 （四）夯实学校文化基础，打造特色校园 1.加强校园环境建设 一是保持整洁的校园环境。全面整治学生乱认垃圾的坏习惯，让校园始终保持干净整洁，成为师生工作、学习、生活的理想场所，提升校园环境建设水平。 二是积极创建生态校园。以创建生态班级为契机，突出实用、经济、美观的原则，做到点面结合、布局合理、搭配