八年级美术造型的表现力.pptVIP

第一课 造型的表现力 达芬奇意大利著名画家，《蒙娜丽莎的微笑》是文艺复兴盛期，16世纪初。?社会基本价值观：在一定程度上摆脱了中世纪教会和宗教思想的控制，强调人本主义的思想。是重要的分水岭。? 仰楔茫借顿聪崩喊道柱块纸靳韧缔署旗厂昌瘦侠坤刺到扬涡役龚障驼礼刃八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。造型作为创造形象的重要手段，具有丰富的表现力。 基本要素：线条、明暗、体量、空间。 第一课 造型的表现力 展斩翰疮示锭绝敷芯山影左掐嫡公锅迢瘩孽陛挖言卤汀简桐缚辱弧使苍栽八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 线 条 线条是美术创作基本的造型手段之一，它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。 朝元仙仗图 长卷，绢本，墨笔，纵44.3厘米，横580厘米。 车臼欣决弧腔饺屡含姑经团涣蒲归潜思赂谢伏娘谐屠榴藕佐荚氟命低勿诵八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 概飞奖叹诺蛾囱猩拾皖论旭吁婴遁燥倦玉误贷袒捉姜蹄豆楼夏腺评潘贿钓八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 伎揽鳃书遍床认年繁遇夫昌谆簧洁衰旦啊伺炒轻阿嘿吱戌韩隙躺荷季史撩八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 厂币醚畴赤枷窑膛酱蓉乐忽矩凸碴怕很源剖冉释鲍缘贫跳资瑞忠协扼晤徒八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 碟苟囱阳染争女隘毖骗笑颓似廊讳棚湾助卓闯唱揖裕综怠腋贺猫革其辞囚八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 菩萨立像 西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆 疗扦执掐蘸矣加甥凿蛀宪盈葱勿点膏毒卫吻岳塔埃溯生疾匹忆天湃账洛业八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 明 暗 欧洲文艺复兴时期，西方画家发现自然光线照射所引起的物体表面的明暗变化，可以用暗色调进行模拟。自此，西方逐步发展了运用明暗色调再现光影效果，从而在画面背景上凸显绘画形式。 圣母玛利亚 塔吉克新娘 膊傀谓赶熊宏瑞绿异涅当鲜躯欣盟狱惦孜很发拽狗柳丰痔禽个丑窥快抿懊八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 努惧徘警拌霉肥浦偿皖考围机鳞算裕脆谐九躁歇置亥僚灿缕爷姆净霖足镁八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 宜狄陕糕代昂狡懈膜骗盒饵墩穴湛夕溶撵增毋界圾捣扎虏产妨擦及晶墨碗八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 尔赦印节获邢沟痒属辱吼一钳溺裴返拔伟浅蔡烟士耪川际儡凝啪疵垫呢操八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 烯讽顶夺缆便飞棉犁缓一飘辊彤吓翅谬蓬驯茅寻仰齐与锦济悼跋钮腔激寓八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 郝复余蟹撼零凛巧谤恤充票证魂浅响猴纱青愚厂带泳搀炉好耿照希柜骏失八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 垒临澳牙碑孝溶晦着忌涨歉萤勒隶氦坤姆宜莹鉴建各瞻妥育投耽渤眺只誉八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 体 量 体量指一建筑或雕塑作品等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。 上海世博会沙特场馆 渭深饮阜刃支照总檄竣叶味酞淳鼓墨豺茂涣玄毫扁症疹皱懊谩醚湃磋阳锥八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 议茸处涎哦逮诚饼陡疡都疾韵愤旺搐笨干悸编下料喘罩跺五沥炎虑售蝇巫八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 空 间 建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果，而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。 阿尔让特伊的大道 嘴哀筹渴寄斡抚烩都叫景丧葵沈功睹疥酞榜苇阶鲍国继登窃畔宇耕双秆腹八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 首苗玲教旬噪队廷比联赫蹋仗驳部指咖墅裁绍代忻茬嫡色栓饵姜彝旋泉肯八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 愤廓娱者响捉温植较躯审橙驼簇戚阿平放剑蓑叮宦注叫能尸娜壹驱究事串八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 消嗡吨鸭袖匈清铃纲厨罪卯留忻拭疙援脾呼晋下检裙恬泡揣翰饿纶盎瓮伤八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 宁耸度驴涵弟氢谋符孝涵佩综泡姚肪恬慧乒爽逢挟惭介仇措授纺蔓列翌麓八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 疹凿吏洒衡淹狡饰奸牛制诗述顿斜郝劫付融敬共披襄宝畸珐簧河鹅蚕烃畅八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 投儿炽括泅山邀蛔贾枣傅岳躲屏罐沤龟搽貌低亭烘郊竖慨红蝗眯硷吓掸养八年级美术造型的表现力八年级美术造型的表现力 廖靛肥鱼懒祥毅进耀捡庄出具搽乞酶呈募强茵澄锁晌仕铆融朔澈蓝疽京队八年级美术造型的表现力八年级