七年级生物下册 第四章 人体内物质的运输 第四节 输血与血型教案1 新人教版.docVIP

第四章 第四节 输血与血型 一、教学目标 1、了解血型的发现过程，说出ABO血型的种类，认同同型输血。 2、知道人体的血量，以及输血与血型的关系。 3、通过探究活动，激发学生思考，增强学生的参与意识和动手能力。 4、通过上网与调查活动及对实验结果的汇报，培养学生的合作能力及语言表达能力。 5、通过对输血与血型的了解，使学生认同我国的无偿献血制度，培养学生珍爱自己和他人生命的情感，树立成年公民应积极参加无偿献血的观念。 二、重点和难点 1、输血与血型的关系。 2、让学生认同我国的无偿献血制度，使学生从小树立珍爱自己和他人生命的观念。 三、课前准备 一）、教师 1、制作多媒体课件。 2、准备模拟A、B、AB、O型四种血型的血和模拟标准A型、B型血清。 3、制作模拟A、B、AB、O型血献血者牌，制作模拟A、B、AB、O型血受血者牌。 二）、学生 1、上网查找“血型的发现” （网站：/laifeng/laifeng_001.htm ）、“输血常识”（网站：/laifeng/laifeng_001.htm 或/wenben/jbzs.htm ）、“献血常识”（网站：/laifeng/laifeng_001.htm或/wenben/jbzs.htm ）有关资料。 2、准备“血液和血液制品与人类生活的关系” （网站： ）的调查报告。 四、教学方法 探究性学习。 五、课时分配