北师大版本语文一下(画鸡蛋）word教学设计.docVIP

《画鸡蛋》教学设计 教学目标： 1．认知：识字15个，写字7个。 2．情感态度价值观：学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何事情都要认真，认识到学习任何本领首先要打好基础，从基本技能做起。 3．培养学生合作、自主探究的意识，以及分析综合和口语表达的能力。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时 一、导入新课： 师：（展示鞋盒子。）同学们，请看老师手中拿的是什么？（让坐在教室不同位置的学生分别描述一下这个盒子） 其他同学评判一下，他们说的内容一样吗？（不一样） 为什么同一只鞋盒子，各人看到的样子却不同呢？难道他们都说错了吗？（没有） 那是什么原因呢？（因为观察角度不同） 同学们说得非常好。同样一个东西从不同的角度去看，结果是不一样的。今天，我们就一起来学习一个故事——《画鸡蛋》（板书课题）大家一齐读一遍。（认生字“蛋”。采取学生自己分析的方法认识这个字） 二、学习新课： 1．自读课文，初步识字。 这个故事说的是四百多年前，在意大利有一个著名的画家叫达·芬奇。他很小的时候就开始学习画画了。可是他的老师天天让他画鸡蛋。同学们，你们觉得鸡蛋好画吗？（好画） 那他的老师为什么还天天让他画鸡蛋呢？你想知道是为什么吗？（想） 那就请你自己读一遍课文。遇到不认识的字怎么