直角坐标系中的图形1.pptVIP

延伸 * * 直角坐标系中的图形导学提纲 一、教学目标 1.经历图形坐标变化与图形的平移，轴对称，伸长，压缩之间的关系的探索过程，发展学生的形象思维能力和数形结合意识. 2.在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的变化(平移，轴对称，伸长，压缩)之间的关系. 3.通过“变化的鱼”，让学生体验数学活动充满着探索与创造。 二、回顾 1、_________________________________的数轴组成平面直角坐标系。_______的轴叫做x轴，_____________的轴叫做y轴。X轴和y轴统称为___________. 2、标明象限名称： 三、教学过程 1、预习课本89页: 2、纵坐标不变，（1）横坐标变成原来的2倍,原图被横向拉伸_______倍; （2）横坐标+3, 原图横向（向右）平移_____个单位; 议一议：（1） 横坐标变成原来的1/2,原图横向压缩________; （2） 横坐标-2,原图向左平移____个单位; （3） 横坐标都乘以-1,原图向下平移_____个单位. 横坐标不变, 纵坐标都乘以-1, 与原图关于____轴对称.