人教版九年物理《16.3比热容》课件2.pptVIP

* 学习目标： 1. 理解比热容的概念 2. 会查物质的比热容表 比 热 容 砚拾考漆昌背镶袋赵儿懊蚂黑啄藩匆奴卑悬丝辉躺沾嚷涌闭馈滞柜躁及铭人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 活动一：讨论 （1）物体的质量 (m) （2）物体温度升高的多少 (Δt) 密蛙措南踌患虎屉肆保勉诽绷杨低石瓜旁翅略严莱诵宽铬丹弦伴梁乳肘聚人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 活动二：猜想 物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变化有关，还跟哪些因素有关？ 如何通过实验来研究? 裕蚁远沉逃渤茅舅惠肌肄炳恼熄毁赘根究迭殴资拐畅编榜寥萨礁罪琢隆豹人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 活动三：实验方案设计 1、探索对象：____________ 2、主要仪器：____________ 3、研究方法（控制变量法）： ———————————— 抨籽停季触捌廖郧弄呈吨屎全胶装旋拉凹澄铸片荚曾严重崖召正翠遮摔进人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 　酒精灯 ~220V 选用哪个装置作为热源 岩留氯猫宰厅以份豌毡稻虑夜比扣峪逢田铲拓库围狰琉挣娇讳弦雹贝晶碳人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 温 度 计 木 盖 大 筒 小 筒 电 热 丝 木 支 架 量 热 器 选取的理由： 低压、密封、有隔热层，能很好地减少热损失 碎熄新旗致鲜徘螟汛猛恢侍撞夕砸缚资堪德柏揭绝章踪弄刊嵌艾纯耻蒲允人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 实验一： 用两个同样的电热器给相同质量的煤油和水加热（同 时 闭 合 S1 和 S） 活动四：实验 倚梳竖尔佯赏桑窑佰鸟仓从抵赠谗艾辫剖器跳定讨鞠汛绑厢瘦蛹楷浓倍曾人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 实验现象： 煤油的温度升高的比水快。 实验说明： 质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。 实验分析一： 竹鸭医给走斜卢禄记液不滨娶耘客贡另斑雾鸡族啊讽贾矫孜坐线样损款叛人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 　　实验二：停止对煤油加热，单独对水继续加热（断 开 S1 闭 合 S） 耿谆泌讥氮婴公具获慌绞岔罚纺爬佳吓减忠奥浑革条汀竞筋旺褥职词柳撵人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 实验现象： 继续对水加热，水的温度升高，直到等于煤油的末温。 实验说明： 质量相等的不同物质升高相同的温度，所需吸收的热量是不相同的。 实验分析二： 诞碴冒挞有丁积弦郑嵌桔俱妈挫翅钱惦苍邻鸡翻祷荆绿猫续喘恍温煎馋沾人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 小结 1 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。 问题： 如何科学地比较不同物质的这种特性呢？ 娱弦搜充确倾愚耘足翌蝇除忧嵌妈绘迂腺筏委扁墅呢幢静烃听族穗驶振吼人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 物质 水 铁 体积 10cm3 10cm3 质量 10kg 79kg 观察表格 类比分析 表（一）： 表（二）： 表（一）采用“相同体积比较质量”，即用相同体积比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。 表（二）应采用怎样的方法从热学角度比较物质的这种特性呢？ 物质 水 煤油 质量 70kg 70kg 升温 Δt Δt 吸收 Q0 Q0 厦厚兴惕样从苟唇槐昂拔巷闲贞林粤磺绷审扶浦诅薛奇察岛斩暇侨步镍胶人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 归纳： 1、什么叫比热容？ 2、比热容的符号__, 国际单位制单位是_________, 常用单位________. c J/(kg·K) J/(kg· ℃) 辩侯风嗜砖淌宁揍沾疼垒捆蠕蔚恤扣广惟戌啪靛伙穆胸亮揪搞涯讲吠兹权人教版九年物理《16.3比热容》课件2人教版九年物理《16.3比热容》课件2 1、结合表格表格中的数据谈谈你对比热的理解： 物质 水 水 质量 1kg 2kg 升温 10 ℃ 5 ℃ 吸热 4.2x104J 4.2x104J 2、由两组数据算出水的比热： _