最短路径教学设课件.pptVIP

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  • 2017-02-03 发布于湖北
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教科书复习题13第15题. 布置作业 课后探究   基本思路:   由于两点之间线段最短,所以首先可连接PQ,线 段PQ 为旅游船最短路径中的必经线路.将河岸抽象为 一条直线BC,这样问题就转化为“点P,Q 在直线BC 的同侧,如何在BC上找到 一点R,使PR与QR 的和最 小”. A B C P Q 山 河岸 大桥 * 素材天下网 -PPT模板免费下载 第十三章 轴对称 13.4 课题学习 最短路径问题 人民教育出版社义务教育教科书八年级数学(上册) 如图所示:从A地到B地有三条路可供选择,你会选择哪条路距离最短?你的理由是什么? 两点之间线段最短 探究一:最短路径问题的概念 1 提出问题: 探究一:最短路径问题的概念 (2)图中点C与直线AB上所有的连线中哪条线最短? “连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短”   引言:   关于“两点的所有连线中,线段最短”、“连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短”等的问题,我们称它们为最短路径问题.现实生活中经常涉及到选择最短路径的问题,本节将利用数学知识探究数学史中著名的“将军饮马题”;和“造桥选址题”。 引入新知 【学习目标】 利用轴对称、平移变换等转化思想,结合线段公理解决最短路径问题。 【学习重、难点】通过轴对称、平移解决将军饮马和造桥选址的最短路径问题;如何理解通过轴

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