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- 2017-02-03 发布于湖北
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大学生自我意识的偏差 自卑 自我体验偏差 自负 自我中心 自我认识偏差 从众 逆反 自我控制偏差 放纵 盲目攀比 第四节 我修我心 大学生健康自我意识的标准 一 如何培养健康的自我意识 二 以积极的态度认同、肯定和接纳自己 三 积极地完善自己 四 一、大学生健康自我意识的标准 1、自我定位准确 2、积极而客观 3、自尊与自信 4、自主并善于合作 5、“自我同一性”良好 6、要能有效自我控制 二、如何培养健康的自我意识 (一)全面认识自我 从形式来看,自我表现为认知的、情感的和意志的三种形式。 从内容上看,自我分为生理自我、社会自我和心理自我。 从自我观念看,全面认识现实自我、理想自我。 二、如何培养健康的自我意识 (二)客观评价自我 对镜评价 自省评价 三、以积极的态度认同、肯定和接纳自己 (一)要有顽强的意志力 (二)要学会合理运用社会比较策略 (三)创造机会,参加实践,获得更多成功的体验,培养自信心 (四)调整自己的期望值 (五)积极暗示自己 四、积极的完善自己 (一)建立科学正确的理想自我 (二)积极参加社会实践,展示自我 (三)不断完善自我,超越自我 * 什么动物早晨四条腿走路,中午两条腿走路,晚上三条腿走路,腿最多时最无能? 认识你自己 Know yourself 培养正确的自我意识 第二讲 本章内容 第一节 我是谁——什么是自我意识 第二节 成长的心成长的我——大
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