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八年级物理机械效率练习 1．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表： 物理量 实验次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上　_______　拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数． （2）第1次实验测得的机械效率为　_________　．（结果保留两位有效数字） （3）分析表中数据可知：第2次实验是用　__图做的；第4次实验是用　　图做的．（选填“a”、“b”或“c”） （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，　_________　可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、2次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率　_________　． （5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度　_________　． 　2．某实验小组的同学用如图（甲）所示的器材，探究影响滑轮组机械效率的因素． （1）要提起图（甲）中的重物，请完成滑轮组的绕线（要求拉力最省）． （2）该实验小组的同学将图（甲）中的物体换成钩码，采用图（乙）所示的绕线方法，测得滑轮组的机械效率如下表所示． 实验次数 钩码重量G/N 钩码上升高度h/m 拉力F/N 拉力F通过距离s/m 机械效率η/% 1 0.50 0.20 0.42 0.40 60 2 1.00 0.20 0.76 0.40 3 1.50 0.20 1.05 0.40 71 4 2.00 0.20 1.38 0.40 72 5 2.50 0.20 1.68 0.40 74 第二次实验，滑轮组的机械效率η2=　_________　%（计算结果保留整数位）． （3）请根据上表中的数据，在如图的坐标中用光滑曲线画出η与G的关系图． （4）根据以上信息，可以得出：随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率　_________　（选填“增大”、“减小”或“不变”）． （5）本次实验中，除物重外，影响该滑轮组机械效率的主要因素还有①　_________　、②　_________　． （6）在某一次测量中，将图（乙）中F的方向改为图（丙）所示，其它条件不变，滑轮组的机械效率　_________　改变．（选填“会”或“不会”） 　3．某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表 试验序号 钩码g/N 钩码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 机械功率/% ① 4 0.1 1.8 0.3 74.1 ② 6 0.1 2.4 0.3 （1）实验时，应沿竖直方向　_________　拉动弹簧测力计； （2）第2次实验中，拉力做的总功是　_________　J，滑轮组做的有用功是　_________　J，滑轮组的机械效率η=　_________　（结果保留一位小数）． （3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是　_________　． 4．某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表： 实验 G/N F/N h/m s/m W有用/J W总/J 1 2 2.1 0.1 0.1 0.2 0.21 95.2% 2 2 1.2 0.1 0.2 0.2 0.24 83.3% 3 2 0.9 0.1 0.3 0.2 0.27 ★ （1）表格中数据★=　_________　； （2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是　_________　； （3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是　_________　，使用滑轮组的优点是　_________　． 5．小明家新买的房子准备装修，为了将水泥从地面送上楼，他在楼上安装了一个滑轮组，所用的滑轮每只2Kg，每次将一袋50Kg的水泥提升5m．（不计绳重和摩擦，g取10N/Kg）求： （1）每袋水泥受到的重力大小；（2）每次做的有用功；（3）滑轮组的机械效率． 　 6．工人师傅用一个滑轮组（如图所示）从水平地面吊起一质量为180kg，底面积600cm2的货物，所用拉力为800N，在10s内货物被提起1m．（g=10N/kg） （1）货物放在水平地面时，对地面的压强为多少？（2）滑轮组的机械效率是多少？ （3）工人师傅做功的功率是多少？（4）不计摩擦阻力，求动滑轮的重力？ 　 附加题 某实验小组的同学们在探究“斜面的