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- 2017-02-03 发布于湖北
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新课标高三总复习·配人教政治 菜 单 隐 藏 专题整合方案 课堂互动教案 课后巩固练案 1.思维的间接性与概括性 2.了解思维的形态 (1)依据思维加工时所使用的基本单元不同可以将思维分为抽象思维和形象思维。 (2)依据思维主体是个人还是群体,可以将思维分为个体思维和群体思维。3.科学思维的要求 (1)内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 (2)真实的内容来自我们对基本事实的切实把握。把握正确的思维形式,需要我们认真学习逻辑知识,并结合实践进行思维训练。如果遵循形式逻辑的要求,正确运用辩证思维的方法,勇于并善于创新,就可以顺利地进行科学思维。 我们平时看到的树,总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。 (1)材料反映出思维具有什么特征? (2)请简要说明思维具有这一特征的原因。 【解析】 本题考查思维的特征,考查获取和解读信息的能力和调动、运用知识分析说明问题的能力。解答此题首先要认真分析材料,从中提炼概括出“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,说明思维具有概括性。 【答案】(1)思维具有概括性的特征。 (2)思维能够从多种事物各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,从而把握一类事物的共同本质。因此,思维具有概括性。
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