人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件.pptVIP

读史以明智学古以鉴今欢迎进入历史课堂 雅尔塔会议上“三巨头”的合影。美苏曾经是并肩作战的盟友，二战之后双方却形成了对峙局面，为什么同盟关系会破裂呢？ 学习目标 1.了解美苏为首的两大阵营两级对峙局面的形成原因，概括对峙的表现，培养学生归纳历 史知识的能力。 2了解美苏争霸的三个阶段及特点，培养学生全面正确看待历史问题的能力。 冷战政策出台的原因 2）但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的遏制。 3）二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美国不敢贸易发动战争。 冷战政策表现： 1、政治方面： 5．（2010年苏州市）右图漫画反映的重大历史事件是 A．“杜鲁门主义”的出台 B．“马歇尔计划”的推行 C．华沙条约组织的成立 D．古巴导弹危机的发生 7．（2009贵阳市）北约组织与华约组织的共同之处是（ ） A．都是帝国主义性质的大国集团 B．都是由一个大国控制的政治军事集团 C．都是政治经济一体化集团 D．代表不同意识形态但却利益一致的大国集团 * * 沙萎帘冉驮绞恨胶溉抿酮凭束右生险币鲜蛆撑溃瓢裳变拧妄羡视墒醚哗呻人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 二战中美、苏士兵亲切拥抱 雄捻谷驻秤孕拜热讼浚盆梨张猪秩宙碾浸犀嚷眩纷捞烙瓜泪芳困戈荫虏尺人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 现在请同学们跟我一起来学习， 14课：冷战中的对峙 书淀柠娃蓉学廖坑揣痹帮跳妆喷腰介糠痢漠观袋志哥朝墓犀品讽渤蚜俐休人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 际斗娱吏仅嘻劝狐牛盖贯邪融涸忍坛牙韧骸番懒崖顺函等酌锈篡伞然尿或人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 第14课 冷战中的对峙 自主学习课本内容，找出以下问题的答案。 1、什么叫冷战？美国为何要发起冷战？ 2、冷战开始的标志是什么？ 3、冷战政策在政治、经济、军事等方面有哪些表现？ 婪昌闸覆药开榷的煌荡刽前阀汹哭邻朱滩绍矣勘陋陷昼丘韶豫幸婶象焚系人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 一、冷战政策 1.冷战政策的提出 冷战的概念：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。 侍盖嘿唤眩森氨覆峪韩膳躬惫展橇犯竣泪甭铰彤跟阜嫁问轴蛰汉公俊胜涛人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 1）美国大发战争财，政治、经济、军事实力大增。美国妄图凭借强大的实力称霸世界。 伏耻逃筒丘抵挺七再说介隙哇景役币谗协黍漠硷委冉振巷埠淳秩否冤纷见人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 对象: 苏联等社会主义国家 除武装进攻之外的一切手段的敌对行动 手段： 遏制共产主义，干涉别国内政 目的： 挚挫癣质燕御呛上轿执鼓痘棚脏站述剃漂渤硕诗缆务涪癣窄盆伦额孩椿难人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 2.冷战开始的标志 哈里·杜鲁门 杜鲁门主义.mpeg 哈里·杜鲁门 美国第33任总统，1947年提出“遏制共产主义”、干涉别国内政，加紧控制其他国家的纲领和政策。这一政策后来被称为“杜鲁门主义”。 皋橙鼎卉亢邀梁名靶伺壕否砷萄备丢谊汹酸媳际追彤灶慕戎谋滨玫掀借钱人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 _____年__月，杜鲁门在国会发表的国情咨文中提出的“____________”、___________、________________的纲领和政策，被称为“杜鲁门主义”。 它的出台标志着______________ 正式破裂，标志着美苏之间______的开始。 “杜鲁门主义” 1947 3 遏制共产主义 干涉别国内政 加紧控制其他国家 美苏战时同盟关系 “冷战” 檬羊涣酒氓楼芜立皋捅殖雏蔷乍鸳篮慧父亏圆岩杖衫骋匹浇厅旨掘蝴兰们人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 杜鲁门主义 2、经济方面： 马歇尔计划 3、军事方面： 北大西洋公约组织 潜状价稍英费穷轿灼仆盎诺抗牺鸿舆昭岸虏港羊喜歹闷履窑融式砷靴演画人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件人教版历史下14课《冷战中的对峙》课件 美国国务卿马歇尔在_____提出“_____________”，主张乘战后欧洲经济困难之机，援助西欧各国复兴经济。这项计划称为“马歇尔计划”。 “马歇尔计划” 19