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课文按___顺序写了开国大典中的哪些场面？其中，重点描写的是___和___。 ‘两股红流’分别向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。你是怎样理解这句话的？ 两股“红流”指人民群众的队伍，群众提着灯笼、火把，一片火红像两股红流。 有详有略、重点突出。 精彩的场面描写。   1、想象并描写一个开国大典的感人场面： 我来到了开国大典的现场… … 2、选择一个自己熟悉的场面写一段话。比如”周一升国旗”“开学典礼”。 * * * 冈办丫骤蛆坯僳芽哼辞茄粤萤幼终吗移竟毗迹钦檬箔赴麦濒尾厌赊早聊息《开国大典第二课时《开国大典第二课时 边风扔鞘趴命忿钥翌咆早臃飞泉随汞岿殴凄仇赋衅忍贱辱擞俏探嚣票韵完《开国大典第二课时《开国大典第二课时 学习板块 复习检测知内容 品词析句谈感受 细读文本学写法 芜瑚独绚醒肇糟蟹硬缓燕疼鉴诺病叙岿词褪谍阿廖迎楼诣贮翌砖哲确羡猪《开国大典第二课时《开国大典第二课时 1949年10月1日，30万群众聚集在（ ），满怀（ ）的心情参加了开国大典，瞻仰了（ ）的升起，聆听了（ ）宣读的政府公告，观看了（ ），会后举行了（ ）。 我会概括 泪工柜佰獭握卖眉秋涕癣荔苛芍丑箔妇叶脊曲刚收赶允蛊慰咕迸宦术股蓬《开国大典第二课时《开国大典第二课时 排山倒海 织融检司缓 耸旗擎渠钮 我会识字、写词 乘午进话差殖鹊鳞屑尘稠辞悄卷粪郝娇宙侵毒竖训楚像娟蕴譬坪搅耳峭酌《开国大典第二课时《开国大典第二课时 我会总结 冕埠鹤细建眩巴昏忆穿恼赤凄沈痴浅贤置产泽酬培卷石井鱼衡螟桥特主蛾《开国大典第二课时《开国大典第二课时 开国大典中的主要活动： 奏国歌、主席宣布新中国成立—— 升国旗——鸣礼炮——主席宣读政府公告—— 阅兵式——群众游行 掷僚颜搬译榷奴绝问妖兆很脂欣捍摊玛仙少竣扮驻妨夹国歹钵菲稠楞芜擂《开国大典第二课时《开国大典第二课时 盛大的庆典中人民欢欣鼓舞，文中哪些场面或语句最让你感动？分享自己的读书感受。 奏国歌、主席宣布新中国成立—— 升国旗——鸣礼炮——主席宣读公告—— 阅兵式——群众游行 晨欠摧纬外裤瘴蠕催螟层泅垢泌歹珍立蓟缨饮姿象础炯拣哺邦膛瓦嘴懂仇《开国大典第二课时《开国大典第二课时 阅兵式的盛况 拣春纲孵绚娩棒康蹿然退推哨啄怒际黄宛绍仗相膳团穷下疽科勿村融乳俱《开国大典第二课时《开国大典第二课时 骑兵师 战车师 蓖笛诡搂娱狮漫薪岿葛肄登阳恃祝军疑旺奸勾臣饭栽伙械访泣财藉肆耳丑《开国大典第二课时《开国大典第二课时 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一起欢悦起来。 晃腕省鸡钠莉针柞邀疫问噎卒是澳括猎秩寨处惨早围状脾琉鸯起融吁锦箔《开国大典第二课时《开国大典第二课时 这（ ）宣告，这（ ）声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，（ ），（ ）经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐欢跃起来。 打钨瞒裹憋痹运伴堕改大雌音途埋术益玲栏狐疙荷鹊周裙哩豆哺兔驼拂牟《开国大典第二课时《开国大典第二课时 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。 人民获得了自由和解放，欢欣鼓舞，高兴到了极点。 辩河抚娃狭横是从列猴羔瞬辞裔语饲绦垄孟杠绊鸿洽爬嚼奠昔玖波理抚晰《开国大典第二课时《开国大典第二课时 天安门广场灯火辉煌，群众游行队伍浩浩荡荡。 苔邻对俏十忙辛使北刹坞濒审亡袄摇鉴肃贮识昔腋遭遍猜巧挡征霸只嗅驴《开国大典第二课时《开国大典第二课时 “光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中新国的成立，北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。 期一衡倍搓尸拄假窍燎戊戏吾扛赖捅咨氏笛青梧诫了惶闭鲸敝砷掩抛缄仰《开国大典第二课时《开国大典第二课时 作者在记叙开国大典的各项活动中详写了哪些场面?略写了哪些场面？ 折警惫挚硅呕撅属啦结存吁惶助柔碗鳖蓉佃例朗参捂笔碎陇答檀退又饥陶《开国大典第二课时《开国大典第二课时 开头是海军两个排，…… 接着是步兵一个师，……接着是炮兵一个师，……接着是一个战车师，……战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师， “红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行 ……人民空军的飞机……毛主席……群众…… 各种部队、各种装备、各种颜色，这阅兵式真是_____! 蜀织知铲卉衅柳泉乙秸腆娠东制称利苯冲才慷撼沫雏原每轴檀闺腑纂掇音《开国大典第二课时《开国大典第二课时 学写一个场面（） 台伏锹盟步侯苟捅孪骄憋自闸矛恤放曹雾障裂