1焦裕禄.docVIP

燃烧自己 点亮人生 参评单位：洛阳市洛龙区第七实验学校 通讯地址：洛阳市洛龙区科技园办事处小营村 邮　　编：471023 联 系 人：李功效 联系电话 案例名称（2号小标宋体字，居中对齐） 作者1，作者2，……（三号楷体，居中对齐，段后空1行） 一、小标题 （小三仿宋，加粗，左对齐，单倍行距，首行缩进2个字符，如果没有小标题则直接开始正文部分） 正文小三仿宋，左对齐，单倍行距，首行缩进2个字  燃烧自己 点亮人生 李社利 李勋东 近期，我区教育局按照省、市教育部门的统一部署，在全区中小学开展以“学习张伟想，践行焦裕禄精神”为主题师德主题教育活动。这是新时期全区教育系统进一步加强师德师风建设的一项重要举措。我校积极响应教育局的号召，充分认识到此次师德主题教育活动的重要性，结合实际，精心组织本次师德主题教育活动。 目前，该校师生用实际行动学习张伟先进事迹，践行焦裕禄精神，努力把学习张伟同志的先进事迹和崇高精神转化为促进学校全面发展的巨大推动力，凝聚起洛龙区第七实验学校教育发展的强大正能量。 活动具体措施。 （一）加强组织领导 我校按照局党委此次教育活动的基本要求，成立学习活动领导小组，具体负责我校“学习张伟，践行焦裕禄精神”师德主题教育活动组织领导。为加强学习实践活动工作的领导，我校实行领导带头、分工协调、齐抓共管的领导体制和工作机制，保证我校学习实践活动工作的落实。 洛龙区第七实验学校“学习张伟，践行焦裕禄精神”师德主题教育活动领导小组： 组长：李功效 副组长：李益甫 闫灿营 陈燕强 成员：李社利 董桃利 董青峰 赵治国 何群玲 赵玉萍 黄社景 李勋东 梁根备 李国亮 （二）明确主题，突出重点 把学习弘扬焦裕禄精神与学习张伟同志的先进事迹结合起来，以先辈和模范人物为镜，学习先进典型，学习身边榜样，真心诚意听取师生意见，坚持边学边查边改，模范履行教书育人的神圣职责，为打开我校各项工作的新局面提供坚强的政治和纪律保证。 （三）活动步骤和时间 本次师德主题教育活动共一个月时间，分三个步骤开展。 1、宣传发动阶段（4月28日——4月30日） 积极营造活动氛围。学校通过开展主题学习会、发出活动公告，班会、板报、手抄报等各种形式宣传张伟先进事迹，校门口滚动播放活动宣传标语，营造出浓厚的师德教育活动学习氛围。 2、活动开展阶段（5月1日—5月25日） (1）“学习张伟，践行焦裕禄精神·学校在行动”师德师风优秀案例评选。要求教师人人书写，5月15日前按年级上交，学校组织年级对调进行优秀案例评选，评选结果分为A、B、C三档，A档记8分、B档记5分、C档记3分，有抄袭的为0分，计入教师个人师德量化成绩。 (2)“学习张伟，践行焦裕禄精神·教师在行动”师德微故事征集。人人搜集自身经历的师德故事,年级组内先进行征集筛选,5月20日前每个年级选出一篇上交学校,学校根据每个年级上交材料的质量给年级打分,得分结果计入年级量化考核。 （3)“我身边的好老师”演讲比赛。在全体学生中开展“我身边的好老师”演讲比赛，让教师了解学生的所思、所想、所盼。5月12日利用主题班会先进行年级内演讲比赛,选拔出参加学校演讲的人员,5月19日进行全校师德演讲比赛,学校演讲比赛成绩记入年级量化考核。 (4)组织开展师德论坛。围绕师德建设特别是“学习张伟，践行焦裕禄精神”的内涵，组织开展教师师德论坛，围绕：1、如何幸福工作，克服职业倦怠？2、“学生、家长、同事、领导以及社会各界人士心中的优秀教师分别是什么样的，我们要怎么去做”？3、问题学生的教育艺术等具体问题展开讨论，对于讨论中提出新经验、新内容、新思想、新方法和新机制的教师，学校将给予表彰奖励。 3、总结表彰阶段（5月26日——5月31日） 根据此次活动各阶段开展情况，评选出师德楷模，并以此次活动为契机，建章立制，形成长效机制。一是完善制度建设，做好师德考核工作。积极探索完善教师职业规范与考核制度，把师德考核作为教师年度考核、职务评聘和评先评优等工作的重要依据。二要完善师德建设监督机制，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督机制，加大对师德监管的力度。 现本次活动进行到“活动开展”的优秀案例评选阶段，经过前一时期的一系列举措，我校推选出孙鲜芹同志为我校本次活动的模范代表人物。 我是洛龙区第七实验学校的孙鲜芹，1995.07年毕业，立志把毕生精力献给党和人民的教育事业，献给学生。我以对教育事业的满腔热情，数十年如一日，投入到教育教学和管理中去，任教师，担任班主任，由于教学成绩突出，多次被评为优秀教师、等荣誉称号师德考核年被评为优秀一、敬业爱生、教书育人、为人师表 人们说，教师是人类灵魂的工程师，