第四节 重力势能解析.ppt

* * * 4 重力势能 重力势能EP： 新课引入： 思考：重力势能EP与哪些因素有关？ 物体由于被举高而具有的能。 它是5万年前，一颗直径约为30～50米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千克、速度达到20 km／s，爆炸力相当于美国轰炸日本广岛那颗原子弹的一千倍。强烈的撞击在地面上产生了一个直径约1245米，平均深度达180米的大坑。据说，坑中可以安放下20个足球场，四周的看台则能容纳200多万观众。 3 陨石坑 新课引入： 另一方面： 当物体的高度发生变化时， 重力要做功， 同时重力势能发生变化。 所以，学习重力势能之前，我们有必要先 来学习一下重力做功的相关知识。 重力势能EP： 物体由于被举高而具有的能。 思考：重力势能EP与哪些因素有关？ 一.重力做功 h C C θ B C 如图，质量为m物体沿着三条不同的路径向下运动，A、C点 的高度差均为h,求这三种情况下，重力对物体所做的功。 A A A 一.重力做功 A C A C h θ L1 A B C θ β α L2 h 如图，质量为m物体沿着三条不同的路径向下运动，A、C点 的高度着差均为h,求这三种情况下，重力对物体所做的功。 A C B D WG = mgh A h B A C h θ L A C B Δh1 Δh2 Δh3 A C 一.重力做功 一.重力做功： 2.特点： 1.大小： （h为起点与终点的高度差） 只跟物体的始末位置有关， 与物体的运动路径无关。 WG = mgh 即时应用： 1.如下图所示，质量为m的小球从高为h处的斜面上的A点 滚下，经过水平面BC后，再滚上另一斜面，当它到达 的D点时，速度为零，在这个过程中，重力做功为（） 即时应用： V 2、如图，将同一个小球，从同一高度沿不同的方 向抛出，比较它沿不同路径落到地面的过程中， 重力做功的多少。 即时应用： 3、如图，竖直上抛一质量为m的小球， 小球在运动过程中所受阻力恒为f， 上升的最大高度为h，求小球从开 始抛出到落回到抛出点的过程中， 重力做的功和阻力做的功分别是多少？ A C B D 一.重力做功 A h B h1 h2 A C h θ L A C B Δh1 Δh2 Δh3 A C = mg(h1－h2) = mgh1－mgh2 WG = mgh 一.重力做功： 2.特点： 1.大小： （h为起点与终点的高度差） 只与物体始末位置的高度差有关，与运动路径无关。 过渡：重力做功：WG = mgh = mgh1 - mgh2 WG = mgh “mgh”一方面与重力做功密切相关, 另一方面,它随着物体质量和高度的 变化而变化,与重力势能的特征一致. 布置学生阅读课本P65第一自然段。 1、表达式： 二.重力势能EP 国际单位制中，焦耳(J) 标量 “h”指的是物体距参考平面的高度. 物体在参考平面上方，高度h是正值， 物体在参考平面下方，高度h是负值. 零势能面 2.单位： 3.矢标性： WG = mgh （h为起点与终点的高度差） 以桌面为参考平面，则: 小球在A处的重力势能为：________; 小球在B处的重力势能为：________. h1＝10m h2=4m A B m＝1Kg 三、重力做功与重力势能的关系： 三、重力做功与重力势能的关系： 1.物体由A到B，重力做_____，做了___J的功； 重力势能______，____了______J的能量。 A h B h1＝10m 4m＝h2 m=1Kg 2.物体由B至A，重力做______，做了____J的功； 重力势能______，____了______J的能量. (g=10 m/s2) 说明：①④填“正功”或“负功” ； ②③⑤⑥填“增加”或“减少” ① ② ③ ⑤ ④ ⑥ 零势能面 三、重力做功与重力势能的关系： 1.物体由A到B，重力做_____，做了___J的功； 重力势能______，____了______J的能量。 A h B h1＝10m 4m＝h2 m=1Kg 重力做正功， EP减少， 正功 减少 2.物体由B至A，重力做______，做了____J的功； 重力势能______，____了______J的能量. (g=10m/s2) 60 减少 60 负功 －60 增加 增加 60 结论： 重力做多少正功， EP就减少多少。 重力做负功， EP增加， 重力做多少负功， EP就增加多少。 1.功是标量．功的+、–不表示大小，也不表示方向。 2.重力势能也是标量．但它的+、–表示大小． 思考： 1.拉力F做功为3J，阻力f做功为－5J，哪个