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- 2017-02-03 发布于湖北
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* 调查我们学校的植物 校园植物知多少? 目的要求 1、了解校园的植物,记录你所看到的生物和它们的生活环境。 2、尝试对生物归类,初步认识生物的多样性。 3、初步学会做调查记录。 材料用具 调查表、笔、放大镜 步骤 1、选择调查范围。 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理 注意事项 1、设计调查表 2、认真观察,如实记录。 3、不要伤害生物,不要破坏环境。 4、注意安全。 校园植物调查表 生活环境 数量 植物名称 天气状况 调查时间 校园中 调查地点 班级 调查人 讨 论 1、全组一共调查到其他生物有多少?多少种生物?植物、动物分别是多少?说说它们与人类的关系? 2、在调查到的生物中,说说它们的生活环境有什么不同? 3、说说你在调查时所想到的其他问题? 讨 论 1、全组一共调查到多少种生物?多少种动物? 多少种植物?还有其他生物吗? 2、调查到的生物生活在什么环境中? 4、你还想到了什么? 哈 哈! 3、请将所调查到的生物进行分类 *
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