第一轮-几何-第1小节-角、相交线和平行线课件.ppt

4．(2013 年贵州六盘水)直尺与三角尺按如图 4-1-7 所示的 方式叠放在一起，在图中所标记的角中，与∠1 互余的角有 ( ) B 图 4-1-7 A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 名师点评：考试中常设置某些数学元素(点、线、生活实物、 三角板等)的摆放与操作，生成平行线、相交线等，其中产生的 角常与三角形中的内角、外角相联系． 识别命题的真假 5．下列命题中，为真命题的是( ) A A．对顶角相等 C．若 a2＝b2，则 a＝b B．同位角相等 D．若 a＞b，则－2a＞－2b 6．(2014 年浙江宁波)已知命题“关于 x 的一元二次方程 x2＋bx＋1＝0，当 b＜0 时，必有实数解”，能说明这个命题是 假命题的一个反例可以是( ) A A．b＝－1 B．b＝2 C．b＝－2 D．b＝0 名师点评：判断假命题只要列举一个反例即可． 第1讲 角、相交线和平行线 1．通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体、 平面、直线和点等． 2．会比较线段的长短，理解线段的和、差以及线段中点的 意义． 3．掌握基本事实：两点确定一条直线及两点之间线段最短 的性质． 4．理解两点间距离的意义，能度量两点间的距离． 5．理解角的概念，能比较角的大小，认识度、分、秒，会 进行简单换算，并会计算角度的和与差． 6．理