第七单元：条形统计图教案.docVIP

第七单元《条形统计图》单元教学计划 教材分析: 本单元的教学内容包括：认识条形统计图，用条形统计图表示数据和对条形统计图的数据进行分析。 通过前面的学习，学生已经认识了用统计表来表示统计的结果，并能根据统计表提出问题并加以解决，建立了初步的统计概念。本单元是在学生已有的知识的基础上，进一步认识条形统计图，并根据统计图进行简单的数据分析，进一步认识统计图的作用，体会统计的意义。 学情分析: 学生在能够将已知数据转化为统计表的基础上，进行条形统计图的绘制。在前面的统计知识教学中，学生已经有了对统计数据进行分析的经验。教学中应充分发挥学生的主体作用，让学生自己提出问题，获得信息并根据信息提出合理的建议。 教学目标： 1.能根据统计数据，正确绘制条形统计图 2.进一步学习根据统计图统计结果进行数据分析，培养发现问题和解决问题的能力。 3.经历绘制条形统计图和数据分析的过程，体验统计分析在生活中的广泛应用。 教法与学法： 统计知识与日常生活联系非常紧密。在教学中，要从学生身边的实际事例中寻找有关统计的教学素材，激发学生的学习兴趣。在已有知识的基础上，首先让学生用不同的统计方法表示北京市2012年8月的天气情况， 并比较各种统计方法的优劣，使学生体会条形统计图和统计表各自的作用、优点；在想学生介绍如何绘制条形统计图表示统计表中的统计结果。在教学时应注重对统计数据的分析，培养学生用统计方法分析和