第七章 幼儿园各类游戏的指导.ppt

指导 1、指导幼儿认识结构材料 2、活动开始，给幼儿安排结构场地和数量 充足的结构元件 3、指导幼儿学习结构技能 最佳方式——平行游戏 小 班 4、引导幼儿说出结构物体的名称 5、建立结构游戏的简单规则 6、教会幼儿整理和保管玩具的最简单方法 7、提供适合小班特点的结构材料 小积木、大型轻质积木、辅助材料 （小动物玩具，交通工具 模型， 平面板，小框等） 特点： 1、能根据建构材料的特性来选择材料 2、结构技能以“架空”为主 3、与同伴交流、坚持性强 4、有建构主题，但易变化  中 班 指导： 1、丰富幼儿的生活经验 2、培养幼儿设计结构方案 3、着重指导幼儿掌握结构技能 4、组织小型集体结构活动（3、4人） 中 班 指导 5、组织幼儿评议结构活动 6、提供适合中班的结构材料 大中小积木、平面板、辅助材料（小动物玩具、交通工具模型、废旧材料、平面板、橡皮泥等） 中 班 特点： 1、结构目的性、计划性、坚持性增强 2、结构技能日趋成熟 3、能合作选取丰富多样的材料 4、根据游戏需要，不断产生新的建构主题 大 班 指导：1、培养独立建构的能力 2、学习表现物体细节和特征 3、逐渐发展自我评价和评价他人的能力 4、鼓励幼儿集体进行建构活动 5、提供适合大班的结构材料 积木（种类多样、形