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网络规划与设计 随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。为此，进行了以下的网络规划与设计。 一、设计要求： 学院校区内有教学楼一栋呈一字型，长约120米，宽约?20米，有5层，每层大约具有21个房间，层高3.5米，每个房间长大约10米，宽大约9米，走廊约2米，主配线间设在3楼（321）。示意图如下： 教学楼有40个实验室,40个教室,每5个办公室为一个系所有,共6个系,其余为行政办公室。 楼呈一字型，长约120米，宽约?20米，有6层，每层大约具有21个房间，层高3.5米，每个房间长大约11米，宽大约7.5米，走廊约2米，主配线间设在3楼（321）。示意图如下： 教学楼有40个实验室,40个教室,每5个办公室为一个系所有,共6个系,其余为行政办公室。实训楼与教学楼相距100米，电缆布线沟为500米。 校园网建设的具体需求： （1）、学院采用1000M做骨干，100M到桌面。 （2）、校园网内具有WWW服务器、FTP服务器、DNS服务器、VOD点播服务器、办公OA服务器、设有基于SAN架构的磁盘阵列用于数据存储、用于提供一些培训中常用的资料下载，网络管理等。 （3）、学校采用基于SQL server2000 数据库做开发平台。 （4）、校园网采用路由器+防火墙结构进行接入，网络互联设备(交换机、路由器、线缆、及其他设置)。 （5）、所有实验室各自划分VLAN，各系办公室各自划分VLAN，行政办公室为一个VLAN，教室为一个VLAN，服务器组为一个VLAN。 （6）、做好路由器与防火墙之间的安全通信工作，防止搭线窃听，IP盗用。 （7）、交换机的要求：所有的交换机均屏蔽echo协议，屏蔽135、136、137、138、139、389、445、4444常用端口，屏蔽TFTP协议。 （8）、所有实验室各自划分VLAN之间不能互访，不能访问其他区域，只能上网。 （9）、各系办公室自划分VLAN之间不能互访，不能访问行政办公VLAN，能上网，可以访问教室的VLAN。 （10）、网络中心设在实训楼的321和教学楼的321, 实训楼与教学楼相距100米，两楼用光纤连接。 （11）选择客户机ＴＣＰ/ＩＰ配置的最佳方案，以最大限度的减少ＩＰ地址的冲突和管理员的工作量，采用的内部IP地址分配。 二、网络拓扑设计及原则 （一）拓扑设计 局域网采用星型网络拓朴结构，星型拓朴结构为现在较为流行的一种网络结构，它是以一台中心处理机（通信设备）为主而构成的网络，其它入网机器仅与该中心处理机之间有直接的物理链路，中心处理机采用分时或轮询的方法为入网机器服务，所有的数据必须经过中心处理机。由于所有节点的往外传输都必须经过中央节点来处理，因此，对中央节点的要求比较高。 优点是网络结构简单，易于维护，便于管理（集中式）；每台入网机均需物理线路与处理机互连，线路利用率低；处理机负载重（需处理所有的服务），因为任何两台入网机之间交换信息，都必须通过中心处理机；入网主机故障不影响整个网络的正常工作。对该网络支持的设备生产厂商有较好的技术支持。 局域网内的所有工作节点通过双绞线与交换机相连形成一个星型网络。办公电脑建议采用品牌的商用机，商用机运行比较稳定，而且比较耐用，运算速度较快，较适于开发使用。 （二）设计原则 校园网络系统的建设在实用的前提下，应当在投资保护及长远性方面做适当考虑，在技术上、系统能力上要保持五年左右的先进性。并且从学校的利益出发，从技术上讲应该采用标准、开放、可扩充的、能与其它厂商产品配套使用的设计。 根据校园网的总体需求，结合对应用系统的考虑，本次网络建设的设计目标是：高性能、高可靠性、高稳定性、高安全性、易管理的万兆骨干网络平台。 我们遵循以下的原则进行网络设计：实用性和经济性先进性和成熟性可靠性和稳定性、安全性和保密性、可扩展性和可管理性。 三、网络方案设计 （一）网络结构分析 1．骨干层 网络中心节点及其它核心节点作为校园网络系统的心脏，必须提供全线速的数据交换，当网络流量较大时，对关键业务的服务质量提供保障。另外作为整个网络的交换中心，在保证高性能、无阻塞交换的同时，还必须保证稳定可靠的运行。 因此在网络中心的设备选型和结构设计上必须考虑整体网络的高性能和高可靠性。具体来说核心节点的交换机有两个基本要求：1）高密度端口情况下，还能保持各端口的线速转发；2）关键模块必须冗余，如管理引擎、电源、风扇。　　由于校园网建设最终必将采用万兆技术，因此需要考虑到核心设备对万兆的支持能力。 综上所述，主干核心交换机属于高端系列的产品，所以在本方案中，核心交换机建议采用多业务万兆