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名词解释，选择，填空，判断 1879年，德国哲学家，实验心理学家的创始人冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理实验室，才标志着心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学。 心理学的定义：心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的科学。 心理现象：心理过程：认识过程（感知，记忆，想象，思维等） 情感过程（喜，怒，哀，恶，惧等） 意志过程（采取决定，执行决定等） 个性心理：个性倾向性（需要，兴趣，动机，信念等） 个性心理特征：能力（一般能力，特殊能力等） 气质（多血质，胆汁质，粘液质，抑郁质等） 性格（谦虚，勤奋，合群，勇敢等） 心理学研究的方法很多，最基本与最通用的方法是观察法和实验法，此外还有测验法和调查法等。 测验法又称心理测验，是运用测量工具衡量心理、行为特征的方法。 心理测验主要有智力测验、成就测验、人格测验等多种。 对心理学发展最具有影响的是20世纪初兴起的三大派别：行为主义学派，格式塔学派和精神分析学派。了解它们也就抓住了近现代心理学发展的线索。 大量的科学事实表明：脑是心理的器官，心理是脑的机能。 人的心理是社会实践中产生和发展的。 人的大脑分为左（主管抽象思维），右（主管形象思维）两半球。 皮层表面由主要的沟，裂划分为四个部分：额叶（语言运动），顶叶（各种感觉：热觉，冷觉，嗅觉），颞叶（听觉），枕叶（视觉）. 大脑皮层额叶是规划，调节，监督复杂心理活动和行为的联合区。 反射的定义：反射是有机体通过神经系统对内外刺激所作出的有规律的反应。 反射分为两类：无条件反射和条件反射。条件反射又有两种类型：经典型条件反射和操作性条件反射。 俄罗斯的巴浦洛夫提出了经典型条件反射，美国的斯金纳提出了操作性条件反射。 大脑皮层的神经活动有两个基本过程：兴奋过程和抑制过程。 第一信号：以看到的反应。（望梅止渴） 第二信号：以听到的反应。（谈虎色变） 巴浦洛夫根据条件反射的实验结果，提出了高级神经活动的基本规律：神经过程的扩散与集中，相互诱导。 大量的实验表明，大脑边缘系统与情绪活动有着密切的关系。 研究表明，下丘脑中存在着快乐中枢和痛苦中枢。 1957年发现海马损伤会产生严重记忆障碍。 注意的定义：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 注意的特征：指向性和集中性是注意的两个特征。 注意时最显著的基本外部表现：1适应性运动2无关动作的停止3呼吸运动的停止 注意的分类：根据注意的产生和保持有无目的性需要意志努力程度的不同，可以把注意分为有意注意，无意注意，有意后注意. 无意注意是事先没有预定目的，不需要意志努力的注意。 有意注意是指有预定目的的，需要一定意志努力的注意。 有意后注意：是指事前有预定的目的，不需要意志努力地注意。 感觉的定义：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反应。 感觉的作用：1它是各种高级心理活动的基础。2它是维持和调节正常的心理活动的重要因素。 百分之八九十的信息都是由视觉和听觉获得的，所以说听很重要，看也很重要。 知觉的定义：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。 知觉的种类： 1根据知觉中起主导作用的分析器的活动，可以把知觉分为视知觉、听知觉、味知觉、嗅知觉、触摸知觉等。 2根据知觉对象的不同，又可以把知觉区分为物体知觉和社会知觉。 物体知觉包括空间知觉、时间知觉和运动知觉。社会知觉是我们对人的直觉。 3根据知觉映象是否符合客观实际，又可以把知觉区分为正确的直觉和错觉。 感受性提高、锐化的过程称为暗适应；感受性降低、钝化的过程称为明适应。 知觉的刺激物称为知觉的对象，其余的事物则成为对象的背景。 记忆的定义：记忆是过去经验在人脑中的反映。 记忆的分类： 1根据储存信息的久暂，我们可以把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三种。 2根据记忆的内容，我们可以把记忆分成形象记忆、语词-逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆四种。 记忆的过程：记忆是一个复杂的过程，它包括识记、保持、再认、重现四个基本环节，四者是彼此密切联系统一的完整的过程。 所谓记忆表象指人感知过或想象过，或体验过，或操作过的事物在脑中留下的印象。 保持是记忆过程的中心环节。记忆的基本特点在于保持。保持的反面就是遗忘。 保持的定义：保持是过去经历过的事物映像在头脑中得到巩固的过程。 遗忘：记忆的痕迹因受到干扰而发生的抑制有两种：一种叫前摄抑制，另一种叫倒摄抑制。 前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。倒摄抑制是后学习的材料对保持或回忆先学习的材料的干扰作用。 遗