4心理学课程教学实施细则.docVIP

《程的性质及教学内容说明 本课程主要阐述心理学的基本规律和原理及其在学校教育实践中的应用，着眼于提高学员的心理学的理论水平及实际应用能力，是一门既具有一定的理论性，又具有很强的应用性的课程。 课程主要内容有：心理学概述、个性和个性倾向性、注意、感觉和知觉、记忆、想象、思维、情绪和情感、意志、气质和性格、能力、学习心理、品德心理、心理健康、青少年学生身心发展的特征、课堂教学中的团体心理气质、 教学媒体与使用 文字教材：《心理学》叶奕乾、祝蓓里主编 华东师范大学出版社 修订二版 文字教材按照成人教育的规律编写，每章前配有学习的目标以及重点、难点，使学生自学时有明确的目标，并了解哪些是难以理解以及容易混淆的知识点，从而在学习过程中对之进行重点掌握和比较。文字教材是主要教学媒体。 直播课堂：共2讲，每讲50分钟，由兵团电大教授主讲，第一讲对该课程的全面内容按照教学大纲的要求作简要介绍，第二讲对教学过程中一些共性的问题进行答疑，对期末复习进行辅导。学生和辅导教师可以登陆中央电大的电大在线收看。 IP课件：IP课程是基于网络的新型教学媒体之一。本课程把IP课程选作为教学的辅助手段之一。按章节顺序，每2章为1讲，串讲本课程的重点，并给予考试复习指导，它采用讲授、部分静态资料与文本提示结合的方式，共7讲，学生和辅导教师可以登陆中央电大的电大收看。 。 网上辅导：通过网上课堂，给出该课程说明、教学大纲、教学参考资料、教学实施细则、复习提要、考核说明等信息。网上辅导安排两种方式。一种方式是十二师电大辅导教师针对本课程的重难点安排12次文本网上辅导，包括教学内容导读、重难点分析、电子教案、补充背景资料等。一种方式是安排动态的网上辅导，主要是网上答疑，通过网上课堂提供的各种交流平台进行网上答疑活动，针对学生和教师学习过程中以及期末复习过程中遇到的问题进行交流和解答。此外辅导教师和学生平时教学或学习中有问题还可以通过电话或Email的方式随时进行交流。 作业练习：学生要认真按时完成十二师电大布置的4次书面作业完成这四次作业将是获得平时成绩的依据之一。同时，要完成十二师电大的网上测试和参与BBS专题讨论。 面授辅导：由具体办学单位负责聘请老师对学生进行面授辅导和答疑，面授课应不超过课内总学时的二分之一，既不超过36学时。 三、教学进度及建议 教学进度表 2006学年 第 1学期 十二师电大《心理学》课程教学计划进度表 十二师、分校（站） 辅导教师 张跃利 年级、专 业汉语言专业 课 程 名 称 心理学 采用教材、名称、版本、作者 华东师范大学修订二版）《心理学》 72+36 面授课 36 作业 8 网上辅导 26 实验 实习 课程设计及大作业 社会调查 其它 2 建议自学时数 36 上课周次 教学内容 教学活动形式 教学媒体 课时 形成性考核 （习题、实验、测验、讨论等活动） 第1周 个性和个性倾向性 观看网上教学大纲，理清本课程的脉络 面授辅导第一、二章的重点、难点 讨论 1、文字教材 2、网上课堂 3、电子教案 4 第2周 IP课件、录像、直播课堂 2、自学 1、文字教材 2、网上课堂 4、IP课件 4 1、思考一、二章作业册习题 2、做一、二章网上测试题 第3周 面授辅导 1、文字教材 2、电子教案 3、网上课堂 4、作业册 34 第4周 1、观看中央电大第三章的IP课件、录像及其它相关辅导内容 2、自学、网上答疑、辅导 1、文字教材 2、网上课堂 4、IP课件 4 1、积极参加网上答疑活动 2、做第三章网上测试题 第十二章品德章心理健康 第十四章青少年身心特征 第十六章课堂体心理气质 讲评第一次作业 2、面授辅导第 1、作业册 2、文字教材 3、电子教案 4、网上课堂 4 第 教学建议面授辅导BBS上发布相关讨论专题，要求各位学员积极参与讨论，提出自己的观点。然后由教师对学生的回答进行点评。讨论以让学生从具体问题着手作理论思考和分析，通过反省实际，分析矛盾，设想解决问题的途径，达到理解有关理论观点。 3、小组合作互助学习。小组合作互助学习是开放教育中经常采用的一种学习形式，《心理学》课程学习过程中要求：凡是居住地离得较近、学习进度比较一致的同学，就可以组成一个学习小组。学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高。 五、