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上海学校德育“德尚”系列研究课题 申请书 课题名称培养初中学生志愿服务意识的实践探索 课 题 负 责 人 罗海华 负责人所在单位 友爱实验中学 填表日期 2011-4-1 上海市学生素质教育活动领导小组办公室 上海市文明办未成年人思想道德建设协调处 制 上海市学生德育发展中心 二〇一一年 负责人的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，遵守学术规范，坚持研究成果原创性。上海市学生德育发展中心有权使用本表及研究最终成果的所有数据和资料。 申请人（签章）： 年 月 日 填　表　说　明 一、本任务书由课题负责人填报。 二、“课题负责人”应为课题研究与管理的主要负责人，只能填一人。 三、填写内容应简明扼要，突出重点和关键。 四、在任务书末页“课题负责人所在单位意见”一栏中应加盖所在单位的公章。 五、凡递交的申请书及附件不予退还，请自行保存。 课 题 负 责 人 基 本 情 况 姓 名 罗海华 年 龄 42 性 别 男 职 务 副校长 职 称 中一 研究专长 学校德育 工作单位 友爱实验中学 联系方式 手机 办公室电话 通讯地址 闵行区剑川路408号 E-mail Lh 课题类别 □重点课题 √□骨干课题 □基础课题（请在课题类别前打√） 本课题立论依据 （含课题研究的现实背景、创新亮点、理论和实践意义） 一、概况 自2001年，我校第一支“保护母亲河”志愿者服务队成立以来，经过近10年发展，志愿者服务队已遍布每个中队，壮大为20支，200余队员。2008年我校获“上海市蓝色水滴奖”。 二、缘起 “保护母亲河”环保志愿者行动，组建于1999年。当时王显明（上海市十佳环保卫士、2002年度上海市精神文明十佳好事荣誉获得者）为第一代“保护母亲河”环保志愿者代表。2003年1月，王显明老人因病医治无效在医院去世。他临终前的嘱托是：我们喝的都是黄浦江的水，志愿者活动不能停下来。2002年，学校组建志愿者服务队，队员们接过老人的捞杆，义无反顾地投入到环保志愿者活动中去。 三、主要事迹 2005年以来，志愿者活动的事迹先后在《解放日报》、《上海城市导报》、《闵行报》、《文汇报》、《上海法制报》、上海东方电视台、闵行区电视台做了专题报道。2006年“环保志愿者服务活动设计”获“上海市青少年创新设计大赛”二等奖。2006年至今，有12位同学荣获区级以上“环保小卫士”。2006年5月，《激情中国》（世纪出版社），报道了我校环保志愿者服务队事迹。2008年3月22日，“世界水日”到来之际，闵行电视台、上海东方电视台对环保志愿者服务活动进行了跟踪采访报道。3月22日晚，10位志愿者代表在上海东方卫视演播室接受了主持人专题采访，并领取了上海水资源保护基金会颁发的“蓝色水滴奖”。2008年总辅导员陈丽老师获得“上海市十大青年志愿者”称号。多年来，志愿服务队用自己的行动努力实现了“保护母亲河”的承诺。并在志愿实践中提高了社会责任感、环保意识和服务能力，为当地生态环境建设做出了贡献。 四、活动主要方式 1、开展各类主题宣传，重点结合“保护母亲河”、“世界水日”、“爱国卫生月”等节点，组织志愿者宣传“爱护水环境、珍惜水资源”的意义，倡导践行绿色生态生活方式。 2、定期开展打捞黄浦江垃圾的服务活动。 3、开展环保教育活动。 4、开发志愿者活动探究课程。 五、理论和实践意义 1、以志愿者服务活动为抓手，创建“绿色环保学校”、“节能减排实验学校”，为学校有效开展环保教育开辟了的一条新路。同时在活动中培养了学生自主合作和探究意识，受到了学生欢迎。以此为载体，环保教育做到了有主题、有组织、有主体、有活动。 2、示范效应明显，开展社会宣传有效。实践证明：因我校绿色环保志愿者身份特殊、亲和力强，开展宣传，社会公众接受度较高、影响力大，社会爱护水环境生态文明观念不断强化。 3、为学校创建和谐学校文化拓宽了思路。 本课题实施方案 （含研究的基本构思、主要内容及进度，要突破的难点以及要形成的主要成果等） 研究的主要内容： 一、研究的基本构思： 如何使志愿者服务常态化、制度化，并逐步形成学校特色，成为学生成长中不可或缺的教育记忆。 二、主要内容 1、学校志愿者实践品牌发扬扩大的策略研究。学校如何在现有基础之上，使教育受益者更众，对学生的教育影响力更强，对