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前言: 研究问题的由来： 自我国高等教育扩招以来, 高校毕业生的就业难问题日益凸显。曾经是填报志愿热门专业的英语，在第三方教育数据咨询和评估机构———麦可思《2012年中国大学生就业报告》中，被列入2012年本科就业“红牌警告专业”(“红牌专业”是指全国失业率前10名的专业，为高失业风险型专业)，而且英语专业专业对口率也只达到74%。专业对口是评价就业质量的重要指标之一，是衡量大学生人力资源开发与利用有效程度的重要指标,也是保障大学生人力资源向人力资本转化的重要途径。现如今，各综合大学几乎都设有英语专业。作为一名英语专业的学生，笔者迫切期望了解在陕西省不同英语背景下的英语专业毕业生就业对口程度及思想状况，对大学英语专业教育的发展和解决英语专业大学生就业问题均有借鉴意义。 文献综述： 专业对口是指大学生所从事的职业与所学专业相符合，专业对口评价指标为专业对口率，即已就业毕业生中专业对口人数占就业总人数的比率。自改革开放以来，为了满足我国与世界进一步接轨的需求，政府鼓励英语教育充分展开，从而形成了全民学英语的浪潮。结果，一些高校扩大英语招生人数，像综合类和外语类院校，而其他大部分高效开始招收英语专业学生，像农林类，建筑类，科技类。从而导致英语专业毕业生数量逐年增多，进而使英语专业学生就业率下降，也加剧了就业对口率下降的进程。专业与工作不对口受专业本身的影响, 即不同专业毕业生的工作与专业匹配可能性有显著差异; 专业与工作不对口还受到性别、学校特征及实习经历等因素的显著影响。夏泽育、郭维昭在《专业对口率和职业稳定率：评价大学生就业质量的两个重要指标》和刘扬在《大学专业与工作匹配研究:基于大学毕业生就业调查的实证分析》中指出造成毕业生就业专业不对口的原因主要有一下几个方面： 1、就业环境因素。区域经济社会的发展水平、产业结构的状态及科学技术的进步对大学生专业与社会需求的匹配具有决定性的作用，直接影响着大学生专业对口率。 2、高校专业设置。高校只有适应人才市场的需求现状与发展趋势，才能在激烈的竞争中取得生存与发展的优势。而很多高校并没有根据市场的需求和结合自己的办学条件设置合理的专业并合理设置专业课程。 3、专业类型不同。有些专业提供给学生的更多是一般性技能, 如外语类专业。由于一般性技能在职业和工作之间的可转换性较高, 结果他们在找工作更可能不匹配。而有些专业提供给学生的更多是一些职业特定技能, 如计算机与工程技术类专业。职业特定技能中只有少量技能可转换到其他职业, 因此学生在找工作的时候就更可能匹配。 4、个人特征、学校特征及家庭背景等其他因素 。 高等教育机构作为劳动力的提供方, 在学科建设、专业设置和培养方案上受到体制的制约, 很难和劳动力市场对人才的需求对接。个人性格及家庭的背景对就业对口也有一定程度的影响。 刘扬在《大学专业与工作匹配研究:基于大学毕业生就业调查的实证分析》中还指出大学专业与工作不对口会带来两个问题： 一是大量的专业人力资本没有得到运用, 造成社会资源的浪费; 二是可能会造成大学生个人收入的减少, 即工资效应 以上是针对英语专业不对口率做的一些研究，包括对口率的背景及现状分析，对口率低的原因以及可能产生的问题。从这些现有的研究来看, 他们并没有涉及以下问题： 1.没有针对不同类型院校（综合类、外语类、农林类，建筑类）的英语专业就业对口率高低差别作出横向的对比分析。 2.没有针对这一差别提出非常具体的原因。 3.研究范围太广，无法为具体的某一省份的不同类型院校提供比较切合实际的研究结果及可行性的建议。 针对以上问题我们做了此项研究。在研究方法上我们除了采取普遍的问卷调查方法，除此之外，还有了以下的创新：一是缩小研究范围，我们把研究范围锁定在陕西省高校；二是分类别，我们把研究的目标高校划分为外语类院校，师范类院校，科技类院校和农林类院校四个类别。 参考文献： [1]夏泽育郭维昭.专业对口率和职业稳定率：评价大学生就业质量的两个重要指标[J]. [2]曾木连.浙南山区中职毕业生专业对口就业状况调查与分析[J].中国校外教育.[3]陈韶,徐向东,符志刚.高校毕业生就业质量评价体系研究[J].工业工程. [4]麦可思研究院.2010年中国大学生就业报告[M].社会科学文献出版社 [5] 刘. 大学专业与工作匹配研究:基于大学毕业生就业调查的实证分析[M]. 中国大学毕业生失业问题研究 [6]庄娱乐. 关于大学生就业问题成因及其应对措施的讨论[J].南京农业大学学报（社会科学版） [7]魏晓东. 解决大学生就业问题的四维度探析[J].北京教育 外语系成立于2002年3月。2000年开始招收英语专业本科生，2006年获批外国语言学及应用语言学硕士学位授权点并于2007年开始招收硕士研究生。 陕西师范大学：