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- 2017-02-03 发布于北京
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2第十三课反过来一想
第十三课 反过来一想
授课时间：2012年月日2012年月门道循环三年五载
如饥似渴形容要求很迫切好象饿了急着要吃饭渴了急着要喝水一样。转化常指事物性质、矛盾、力量等抽象事物的变化琐碎细小零碎拨动触动使物体改变位置。一般用于较小的东西。 气馁丧失信心和勇气不懈不放松22岁时他干什么工作
（2）法拉第是怎样勤奋好学的?
（3）什么事引起了他的兴趣？
（4）法拉第被什么现象迷住了？
（5）“翻过来一想”是什么意思
四、巩固练习：
熟读课文，分析课文大意。
五、作业：
用重点词语来造句。
板书设计：
课后反思：
课题： 第十三课 反过来一想
第二课时 阅读理解课文（一）
授课时间：2012年月22岁时他干什么工作
（2）法拉第是怎样勤奋好学的?
（3）什么事引起了他的兴趣？
（4）法拉第被什么现象迷住了？
（5）“翻过来一想”是什么意思
二、导入新课：
以复习旧课而导入新课。
三、教学内容：
1、学生自渎课文，找出课文中自己不理解的生词。
2、老师先把词语泛读，并板书重要词语
3、讲解疑难词语。
万万①指极大的数目②数目③绝对无论如何④远远胜过超出许多倍表示相差的程度很大。消逝消失逝去看不见运转谓沿着一定的轨道行动。指机器的转动。谓机构团体等行使权力进行活动。2012年月12个自然段，分为三个大段：
第一段（1——4自然段）—— 法拉第勤奋好学一篇文章
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