2008年季度班组长安全培训考试题库.doc

2008年四季度班组长安全培训考试题库 一、填空题：（40题） 安全生产的方针是“安全第一、预防为主、（ ）”。答案：综合治理 安全生产的五要素是（ ）、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。答案：安全文化 “多米诺骨牌”理论中，第五块骨牌的含义是（ ）。答案：造成伤害 1936年由美国人海因里希提出了事故因果连锁理论，该理论称为“（ ）”理论。答案：多米诺骨牌 能量的种类有许多，人受到伤害都可以归结为一种或若干种能量发生了（ ）。答案：异常转移 防止能量异常转移的有效措施是对能量进行（ ）。答案：屏蔽 （ ）能量异常转移的有效措施是对能量进行屏蔽。答案：防止 防止能量（ ）的有效措施是对能量进行屏蔽。答案：异常转移 如果由于某种原因能量失去了控制，发生了异常或意外的（ ），则称发生了事故。答案：释放 （ ）是一些防止人体与能量接触的物体。答案：屏障 利用安全电压设备；降低设备的运转速度；限制露天矿爆破作业装药量等是（ ）能量的做法。答案：限制 例如：采用减振装置吸收冲击能量；使用防坠落安全网等是用来降低能量（ ）速度。答案：释放 利用道路交通的信号灯、冲压设备的防护装置是从时间和空间上将人与能量（ ）的做法。答案：隔离 防火采用通风系统控制易燃易爆气体的浓度等。本途径有设计、评估、阻燃、（ ）和报警。答案：安全间距 燃烧是有条件的，它必须是同时具备：可燃物，（ ）和着火源。答案：氧化剂或助燃物 流过人体的电流会产生（ ）效应和化学效应。 答案：热 流过人体的（ ）会产生热效应和化学效应。 答案：电流 发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：（ ）、物的不安全状态、工作环境的不良、管理的缺陷。 答案：人的不安全行为 （ ）的不安全行为和物的不安全状态是导致事故的直接因素。答案：人 环境不良影响人的行为和对设备产生不良作用，是导致事故的（ ）。答案：重要因素 案例教育是一种既可以纠正员工对安全错误的（ ），侥幸、省能、取巧等，又能使其掌握安全知识的教育方法。答案：态度 案例教育是在事故发生后，按照（ ）的原则，认真分析原因，深刻吸取教训，及时制定改进措施，是一副难得的苦口良药，有助于安全生产向好的方面转化。答案：“四不放过” 所谓（ ）作业，是指在距基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行作业。答案:高处 作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后，都要召开“（ ）”，强调作业中的危险点和安全防护要点。答案: 安全会 在工作时间和工作场所内，因工作原因受到（ ）的，应当认定为工伤。答案: 事故伤害 班组危险预知活动是以（ ）为单位的一种群众性的自我安全管理活动，它的活动对象是寻找作业过程中不安全因素。答案: 班组 危险预知工作步骤是选定项目、作业步骤、组织（ ）分析存在的危险因素、制定措施、班组长技术人员补充完善和形成作业标准。答案: 岗位人员 长期接触生产性粉尘的作业人员，因长期吸人粉尘，使肺内粉尘的积累逐渐增多，当达到一定数量时即可引发（ ）。答案:尘肺病 由于工艺、技术上的原因，通风和除尘设施无法达到劳动卫生指标要求的有尘作业场所，操作人员必须佩戴防尘口罩、工作服、头盔、呼吸器、眼镜等（ ）防护用品。答案: 个体 长时间接触高声级噪声，除引起职业性（ ）外，还可引发消化不良、食欲不振、恶心、呕吐、头痛、心跳加快、血压升高、失眠等全身性病症。答案: 耳聋 高温作业按其气象条件的特点可分为下列3个基本类型：高温强辐射作业、高温高湿作业和夏季（ ）作业。答案:露天 防止机械伤害产生的（ ）措施：监护，不让人进入；确认，指定专人亲眼确认转动部件区域内无人；联系，专人联系，全部撤离。答案: 组织 安全防护是通过采用安全装置、防护装置或其他手段，对一些机械危险进行预防的安全技术措施，其目的是防止机器在（ ）时产生各种对人员的接触伤害。答案: 运行 漏电保护又称（ ）电流保护。答案:剩余 使用灭火器的方法是拉开保险环，将喷嘴对准火焰（ ），按下压把，喷射灭火。答案:根部 班组长安全工作“五看”法包括点名看情绪。交接班看程序。班中看作业。班后看效果。全程看（ ）。答案:控制 安全工作既要关注（ ），更要重视过程控制。辨识危险因素，实行标准化作业，要求我们的管理者必须从过程控制上下大功夫。答案:结果 在“巨轮的沉没”故事中，一人只错一点点，给我们的启示是拒绝犯“（ ）”。答案:小错误 “安全第一”是（