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中美高校图书馆管理之比较
A Comparative Study of the Management Systems in Academic Libraries in China and the U.S.?D?à??D£í?êé1Y1üàí??±è?? Peter Zhou ?üDà?? University of California at Berkeley ?ó?Y′ó?§°???à3·?D£ Some Broad Characterizationsoê1???±è Status of libraries í?êé1Yμ?μ??? Cooperation government participation(1Y?êo?×÷?°?t??2?ó?) Automation and infrastructure(×??ˉ?ˉ3ì?è?°?ù′?éèê?) Monetary resources(?-·?μ?1??£) Service orientation (·t??òaê?) System comparison?ú11ó?ì???±è?? Divisions and departments 2???éè?? Multi-tiered system (China)?D1ú??D£í?êé1Y?à2?′?μ?1üàí?á11 More flat system (U.S)?à1ú??D£í?êé1Y?÷óú????μ?1üàí?á11 Mom and Pop’s shop vs. Wal-mart ·?é¢?D??Díμ?1üàí·?ê?ó?í32?1üàí·?ê? Human Resources Management è?ê?1üàí Hiring and promotion í?êé1Yè??±μ? ??ó?oíìáéy Professional vs. support staff 1Y?±ó??¨?úè??±???¥?? Staff and user ratio í?êé1Yè??±ó? ?á???? ±èày Staffing structure of 111 ARL Libraries ?à1ú111?ùARL í?êé1Y?÷ààè??±êyá? Librarian Staff Student Total 1Y?± ?¨?úè??± ?§éú ×üêy Highest 431 (43.75%) 584(74.6%) 202(47.69%) 1188 ×??? Medium 74 (26.48%) 129(48.76%) 65(23.8%) 268 ?Dêy Lowest 23 (15.3%) 52(17.1%) 2(0.89%) 112 ×?μí Peer Review Process í?á??à1à Function of peer review committee í?á??à1à?ˉ?±?áμ?1|?ü Appealing and grievance procedures éê??oí?ù2?1y3ì Collection Management 1Y2?×ê?′μ?·?2??°1üàí Collection development principles 2?êé2é1o?-?ò Circulation practice -? 2?êéμ?á÷í¨ Distribution of collections and the integrated collection management 1Y2?μ?·?2??°?a?üê??°?è??oíò??±?-?ò User services ?á??·t??±è?? Clientelle -?·t?????ó Library hours ?a·?ê±?? Reference and user education 2???×é?ˉoí?á???ìóy Open stack access ?a?ü1üàí Use of technology ??ê?μ?ê1ó? Security ±£°2′?ê? Budget resources ?-·??°??3?′?·?ê? Allocations ?§D£μ?2|?? Endowments 3¤?ú·¢?1?ù?eμ?à??¢ê1ó? Grants ò?′?D??ù?eμ?ê1ó? Gifts ??è? à??ù 1998 Collection Budget Profile of 111 ARL Libraries ?à1úARLD-?á111?ù′ó?§í?êé1Y1998?ê ?èêé?ˉ?-·?ò?à
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