说理散文的虚实调控描述.ppt

“虚实作文教学法研究”之四 说理散文的“虚实”调控 说理散文的“虚实”调控 【材料来源】诸暨期末卷优秀作文 【市期末卷作文】你对上述名言有什么想法和看法？写一篇论述类文章阐明你的观点。 【注意】①选好角度…… ②…… ③…… 【高考作文新动态】2016浙江高考样卷：综合上述材料，你有什么所思所感，写一篇论述类文章。【注意】①明确文体，自拟题目；②…… ③…… 【问】什么文体 ？ 议论文 还想到什么 文体？ 议论、说理为主 说理散文 ？ 【要求】了解散文的类型、说理散文的特点 (写人记事) (写景状物) ①叙事散文 ②抒情散文 ③说理散文 (说东道西) 说理散文又叫哲理散文，以 为主，重在 。特点是议论、抒情、记叙、描写结合，情理并重，给人哲理启示和情感熏陶。 议论 说理 《老 王》 《金岳霖先生》 《想北平》 《江南的冬景》 《六国论》 《师 说》 《拿来主义》 【辨析】找出下列散文中的“说 理 散文”： √ √ √ （抒情散文） （抒情散文） （叙事散文） （叙事散文） 说理 (虚实结合) 本内容安排了四个章节、分两个课时 教学重点 一)开头 二)结尾 三) 题目 四)正文 相辅相成 (一)开头的虚实处理 有味道！顶！ 虚中有实 扣 题点 题 有文采 / 讲技巧 话题 / 材料 主题 / 论