王安石变法的主要内容(人教选修一第四单元).pptVIP

河北民,生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。…… ----王安石 该诗反映了什么社会现状?结合第一课内容,还有哪些社会问题? 王安石面对这种社会现状怎么办? 1、赋税徭役繁重,自然灾害严重,农民生活困苦, 阶级矛盾日益激化 2、辽、西夏威胁，民族矛盾激化， 3、宋初空前强化君主专制集权，出现冗官、冗兵、冗费，形成积贫积弱局面 4、庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐 选修一 第四单元 王安石变法 学习目标 1.识记：王安石变法的设想与决心；起用王安石变法的时间；王安石变法的主要内容。 2.理解：王安石提出变法的社会背景和宋神宗能起用他的原因。各项变法措施的具体内容和作用。 3.运用：通过课本的图片进一步理解王安石变法的作用。 1、庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐，要求改革的呼声又起； 2、王安石提出变法主张、设想得到宋神宗的赞赏； 3、宋神宗希望改变积贫积弱的局面，决定起用王安石。 一、起用王安石 1、宋神宗为什么要起用王安石？ 2、起用的标志是什么？ 1069年，起用王安石为参知政事，主持变法 原因： 标志 王安石（1021－1086）， 字介甫，江西临川人 国家积贫在于民贫， 民贫在于土地兼并和徭役 想一想：