2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三第1课 孔子与老子4.pptVIP

* 第一课 《孔子与老子》 高中历史必修三 高一历史组 李德元 教材分析 学情分析 目标分析 教法学法 第1课 孔子与老子 1 2 3 4 5 教学过程 教学反思 6 了解孔子以及儒家思想的形成和重要意义 知道老子，认识道家思想的重要意义 教材分析 课标要求 本课是高二历史必修III(岳麓版)第一章第一课， 因而教材突出了孔子和老子在古代思想中的源流地 位。孔子创立的儒家思想在中国历史文化中处处呈 现其永恒的价值与生命力，是中国传统文化的主流； 老子创立的道家思想对中国哲学的发展有重要的意 义。通过本课的学习，使学生认识到我国古代思想 文化的成就，培养学生对祖国传统文化的自豪感。 教材地位 本课在教材中的地位和作用 教学重点：理解孔子的思想主张及其意义 教学难点：理解“仁”、“礼”、“道”等 概念；体会老子思想的智慧 重难点 根据课标要求及教学内容确定本课 二、学情分析： 对于孔子和老子这两位思想家的思想，学生通过以往的学习已有所了解，但对其思想内涵不一定有深刻的体会。本课的学习将使学生温故知新，对这两位思想家的主张有更进一步的了解，并以此领会中国传统文化的博大精深及其永恒的价值与生命力。 学情 三、教学目标分析 一、了解孔子和老子的主要思想及 其在中国传统文化上的地位； 二、通过概括孔子和老子思想的各 个方面及其联系，