海洋科学类业人才培养的实践探索.docVIP

海洋科学类专业人才培养的实践探索 苗振请 罗红宇 浙江海洋学院，316000 摘要：本文通过对我校海洋科学、海洋技术专业近4年建设情况的总结，提出两专业的人才培养目标和培养计划的制定原则，并对两专业的建设提出了自己的观点和建议，以供参考。 根据对国内外100年来海洋科学与技术发展的回顾和未来发展的预测，21世纪将是人类全面认识海洋的世纪，是全面开发利用和保护海洋的世纪，是海洋高科技发展的世纪。21世纪人类社会面临着“人口剧增、资源匮乏、环境恶化”三大问题的严峻挑战，随着陆地资源的日益减少，“向海洋进军”—研究海洋、规划管理海洋、综合开发利用海洋，从而使海洋能够世代与人类和平相处，海洋产业能够健康可持续发展，这些课题已成为世界各濒海国家政府和该领域的学者专家日益关注和研究的热点。 我国是一个沿海大国，拥有的大陆岸线长达18000多公里，依照《联合国海洋法公约》中200海里专署经济区制度和大陆架制度，中国可管辖海域约有300万平方公里。但我国人口众多，陆地资源人均占有量少，比其它国家更需要开发和利用海洋。21世纪，海洋将成为决定我国经济实力和政治地位的极其重要的因素。 浙江省是一个海洋大省，舟山市是一个拥有1339个岛屿的四面环海的城市，对开发利用海洋，发展本区域的经济均提出了重要的任务。早在上世纪九十年代中期，浙江省就提出了“科技兴海”、“科教兴省”的发展战略，因此在“九五”期