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特殊生教育记录 辅导教师 ? 辅导时间 第3周 辅导地点 办公室 辅导学生 ? 学生存 在问题 做基础性的问题时，错误较多，马虎现象严重。 帮 教 措 施 摆明马虎对学习危害以及其严重性。 帮助养成在平时精力集中加强记忆的习惯以及在理解中记忆的方法。 帮教内容 1、????????? 粗心大意在学习上，生活上、工作中的厉害关系，将是影响人的一生的一个缺点。要想改正就得发自内心有决心改正才可以的。 2、根据情况出练习题让学生做一做，告诉学生以后每天都自己训练加强记忆，提高记忆能力。 3、????????? 针对个人情况进行单独辅导。 帮教效果 较导时效果还是很好的，就是需要观察学生能不能做到持之以恒。 ? ? 辅导教师 辅导时间 第6周 辅导地点 教室 辅导学生 ? 学生存 在问题 解决阅读中存在的问题，不会分析题意、 漏题、马虎。 帮 教 措 施 指导学生学会阅读的方法，以便于正确解答。 练习相关题目。 帮教内容 1、????????? 给学生讲解， 2、????????? 课后练习中找相应的题目练习解答 3、????????? 对漏题马虎的习惯，进行督促，帮助改正 帮教效果 基本能够独立完成练习，但一些做题的习惯需要提示、帮教。 ? 辅导教师 辅导时间 第8周 辅导地点 教室 辅导学生 ? 学生存 在问题 同步练习中较难的题目就空着，特别是句式的变换。 帮 教 措 施 把书上相