3初中作文第一课教案.docVIP

第一课：成长之路印迹深 教学目标： 1、学会找素材，让学生意识到素材无处不在。 2、教会学生总结生活中的事，写出重点突出的素材。 教学重点： 1、 通过老师的指导，使每个学生都能找到大量的素材。 2、让学生学会围绕中心选素材。 课前朗诵： 《关雎》 关关雎鸠，在河之洲。 　　窈窕淑女，君子好逑。 　　参差荇菜，左右流之。 　　窈窕淑女，寤寐求之。 　求之不得，寤寐思服。 　　悠哉悠哉，辗转反侧。 　　参差荇菜，左右采之。 　　窈窕淑女，琴瑟友之。 　　参差荇菜，左右芼之。 　　窈窕淑女，钟鼓乐之。 　　读音注意：因为一些大众口头原因，其中有6个字的读音要特别注明，其应该为： 　　 字 正确读音 错误读音 窕 tiǎo 第三声 tiáo 第二声 好 hǎo 第三声 hào 第四声 雎 jū 第一声 zhuī 荇 xìng 第四声 xíng 第二声 寤 wù 第四声 wú 第二声 芼 mào 第四声 máo 第二声 　词：参差（cēn cī） 【注释】　　关关雎（jū)鸠(jiū)：雎鸠鸟不停地叫。雎鸠，鸟的和鸣声，水鸟名，即鱼鹰。传说它们情意专一，不乖居，不乱偶。 　　 雎鸠，篇名。《诗经》每篇都用第一句里的几个字（一般是两个字）作为篇名。周南，西周初期，周公旦住东都洛邑（在今河南洛阳东北），统治东方诸侯。周南当是在周公统治下的南方