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中小学教育测验的编制与分析 目录 一、教育测验的编制 教育测验的编制 教育测验的编制 教育测验的编制 教育测验的编制 教育测验的编制 项目评价 项目评价 项目评价 项目评价 项目评价 项目评价 成绩分析 成绩分析 成绩分析 成绩分析 成绩分析 成绩分析 成绩分析 成绩分析 成绩分析 成绩分析 成绩分析 成绩分析 成绩分析的功能 （一）、教学信息的反馈功能 通过成绩的分析，可以调节整个教学活动。能使教师及时了解学生的学习情况，发现教学中的问题，为改进教学方法，修改教学计划，调整教学内容，制定新的教育目标提供依据。 （二）、教育效果的评价功能 通过成绩分析，可以鉴别学生学业成绩，评价教师教学效果以及评估一所学校或一个地区教学质量的好坏。促进教育教学质量的提高。 （三）、教育理论的研究功能 通过对成绩的分析，能不断总结教育、教学经验，促进教育的不断深入和发展。好的教材教法，成功的教改试验，要通过教育教学效果来体现，而教育教学效果在一定程度上又要通过成绩来检验。 教育测验中值得注意的问题 （一）、正确认识测验的作用 测验其目的是为了改进教学方法，提高教育教学质量。测验不应该是教学的指挥棒。、我们不应该为了测验而教“测验”， 学“测验”。 （二）、测验内容取样要有代表性 在教育测验中，要用科学的