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辞格的综合运用：类别和作用 院系名称：人文艺术学院 班 级姓 名：李娟 辞格的综合运用：类别和作用 摘 要：陈望道先生的《修辞学发凡》作为我国现代修辞学的奠基之作，也是一修辞格为中心，详细论证了四类三十八格，其中对修辞格的特点、作用以及它们之间的联系和区别分析得尤为周密，因此建立了修辞格的科学体系。 关键词：修辞格 未知数 发展和演变 自从有了修辞学，我国学者长期以来，以修辞格为研究对象。现在修辞学的 重要著作，例如唐銊的《修辞格》则以“修辞格”为对象,论述了五类二十七 格，被陈望道先生称为我国现代修辞学的“先声”，得到充分的肯定。而陈 望道先生的《修辞学发凡》作为我国现代修辞学的奠基之作，也是一修辞格 为中心，详细论证了四类三十八格，其中对修辞格的特点、作用以及它们之 间的联系和区别分析得尤为周密，因此建立了修辞格的科学体系。随着修辞 学的不断发展与演变，新辞格在不断地出现，修辞格的真正数量到目前为止 还是个未知数，我们只能从琳琅满目的辞格大海撷取一部分“辞贝”。 一、常用修辞格 比喻 比喻，在所有的词格当中，是应用最广的一种修辞方法。《诗经》中已经大 量使用，是“赋、比、兴”三种表现手法之一，可见比喻是产生历史最长，应 如： 根据本体、喻体、喻词的异同和隐现，一般把比喻分为明喻，暗喻和借喻三 类。另根据本体，喻体和喻词三者结合的情况，比喻又有若干变化形式，即比 喻的变式，基本形式又有：缩喻，引喻，较喻，仅喻，倒喻，曲喻，回喻，互 喻，博喻，类喻等。 比喻的作用 （一）比喻可以用浅近的言语说明深刻的事理 比喻这种辞格因为它浅近深入人心，可以用它来阐释深刻的道理。比如“深 入生活好比挖井，虽然直径不大” 可是能穿透许多层土壤”一句，将“深入 生活”这个比较抽象的行为阐述的非常浅近，让我们在形象的比喻中深刻理解 其中所阐述的道理。 （二）用以描述事物 用比喻描述事物，可以使事物非常浅近、形象。如“小溪两旁，满是高过马 头的野花，想绵延的织锦那么华丽，向天边的彩霞那么耀眼，向高空的长虹那样 绚烂”一句，用博喻将溪旁的野花描述的形象、逼真，是本来已经形象的事物渲 染得更加淋漓尽致。 （三）用来刻画人物形象 比喻可以用来刻画人物形象，使人物更加饱满、形象。比如“唐二古怪呆头呆 脑，是个没嘴的葫芦撞不响的钟，人穷却又气粗，倔强得像一条宁折不弯的桑木 扁担”一句，又如“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈部都伸得很长 ，仿佛很多鸭被无形的手捏住了的，向上提着”（鲁迅《药》） 比拟 比拟是较常用的修辞之一。即说写时根据感情的需要，故意把物当作人，把 人当作物或把甲物当作乙物，或把抽象概念当做人或事物来 比拟的主要作用是改变叙述对象的属性，给人以异乎寻常的感觉，以抒发感 情表示褒贬，并增强话语的形象性和生动性。如： “这辆车年久历风光，该庆古稀高寿，可是抗战时期，未便退休”（钱钟书《围城》） 对偶 对偶是最具有汉民族特色的修辞手法，任何一个民族的语言中都不会像汉语 这样能将文字运用到这种地步，特别是其中所蕴含的对称的美学意义，更能 反映汉民族文化的精华。 对偶的作用 （一）??运用对偶，可以突出事物的矛盾或解释事物内在联系，反映其对立统一的关系。例如“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”（杭州岳 飞墓联语），上下两句意义相对，相反相成，构成一个统一体，抒发了作者 鲜明强烈的爱憎之情。 （二）?利用对偶结构整齐并形式匀称，音节和谐，可以加强语言的感人力量，从而提高语言的表达效果。例如：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白 鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”（杜甫《绝句四首》） （三）?????音节的整齐，声音的铿锵，使得对偶句便于吟诵，易于记忆。例如 “人心齐，泰山移”， “三个臭皮匠，胜过诸葛亮” 借代 借代也叫做“换名”，不直接说出要说的人或事物的名称，而借用与该 人或该事物有密切关系的东西去代替。如“红眼睛原知道他家里只有一 个老娘，可是没料到他竟那么穷，榨不出一点油水，已