第6课的我老师学案及答案.docVIP

第6课 我的老师 班级：______姓名：__________ 编号：______学习目标 1、知识与技能：理解推断词语的含义；把握作者思路，分析各个片段之间的联系和照应；学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、过程与方法：自主尝试、合作讨论、品味探究、拓展迁移。 3、情感态度与价值观： 体会作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德 1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸芝先生。 学习过程 一、基础预习 1.给下列加点字注音，并把拼音写在相应的横线上。 黑痣 教诲 半晌 模仿 军阀 卜问 时辰 褪色 焚香 榆钱 2．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。 占（jù） （kē） 头 劝（wèi） （jiū） 纷 3．《我的老师》作者_____________，当代作家。其主要作品有散文集_____