9.1平面5分课品.pptVIP

例、用符号表示下列图形中的点、线、平面之间的位置关系 变：将下列语言转化为图形 公理2的作用：给出了确定一个平面的依据 观察下列图片 A B C 思考;1.为什么自行车停下需要旁边有个支架支撑才能停稳? 2.测绘仪为什么是三个脚架？ 上述问题就是过不在同一直线三点能否确定唯一平面的问题 公理2： 　 过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。 图形语言： A B C 符号语言： 三点不共线 C B A , , 有且只有一平面 T ， 使 推论1：经过一条直线与直线外一点，有且只有一个平面。 　　推论2：经过两条平行直线，有且只有一个平面。 　　推论3：经过两条相交直线，有且只有一个平面 下列命题正确的是 A 经过三点确定一个平面 B 经过一条直线和一个点确定一 个平面 C 不平行的两直线确定一个平面 D 两两相交且不共点的三条直线确定一个平面 练习 请同学们欣赏名人名言: 明镜止水以澄心，泰山乔岳以立身。 青天白日以应事，霁月光风以待人。 ——清·金缨 ? 第一、泰山高崇以立身：圣贤以泰山的巍峨崇高自我期许，希望从小我到大我的道德，都是巍巍乎如泰山一样，这是圣贤立身之道。 第二、明镜止水以居心：圣贤修心，不仅「心如止水」，而且「澄如明镜」。能像止水一般的清，一般的静，才不会被外境所动乱。 第三、青天白日以应事：圣贤应事，以济世利人为本，著重于该为不该为，而不在乎别人的批评，更不会计较个人的利害得失，甚至牺牲性命也义无反顾。 第四、光风霁月以待人：圣贤待人，真挚诚恳，既不傲慢，也不怀成见，所以圣贤的胸怀洒落，品格高洁，如光风霁月般，晴空朗照，万里无云。 思考： 明镜止水给我们什么样的直观感觉？ 明镜止水以澄心 ，是文学中一种平和的境界，也是我们学习，生活的一种境界，更是当今构建和谐社会所要求达到的一种境界。 平静的湖面 、延伸的路面 、光滑的桌面的画面给你留下怎样的印象？ 平面的基本性质 9.1.1平面 一、平面 平面的概念： 平面是无限延展的，平面是从现实世界中抽象出来的几何概念。 平面的特点： 1.平 2.无限延展 3.不计大小 4.不计厚薄 （没有边界） （无所谓面积） （没有质量） （不是凹凸不平） 二、平面的画法： 二、 平面的画法： (1)水平放置的平面： 二、 平面的画法： ? (1)水平放置的平面： 二、 平面的画法： ? (1)水平放置的平面： (2)垂直放置的平面： 二、 平面的画法： ? (1)水平放置的平面： (2)垂直放置的平面： ? 二、 平面的画法： ? 通常把表示平面的平行四边形的锐角画成45o. (1)水平放置的平面： (2)垂直放置的平面： ? 二、 平面的画法： (3)在画图时，如果图形的一部分被另一 部分遮住，可以把遮住部分画成虚线， 也可以不画. 二、 平面的画法： (3)在画图时，如果图形的一部分被另一 部分遮住，可以把遮住部分画成虚线， 也可以不画. 二、平面的画法： ? ? (3)在画图时，如果图形的一部分被另一 部分遮住，可以把遮住部分画成虚线， 也可以不画. 二、 平面的画法： ? ? ? ? 三、平面的表示法 A B D C 平面AC或平面BD 平面α α ? 平面 ? A B C 平面ABC α ? 1、判断下列各题的说法正确与否，在正 确的说法的题号后打 ，否则打 : 1、一个平面长 4 米，宽 2 米； ( ) 2、平面有边界； ( ) 3、一个平面的面积是 25 cm 2； ( ) 4、菱形的面积是 4 cm 2； ( ) 5、一个平面可以把空间分成两部分. ( ) 练习 从集合的角度来说，以点当元素,则直线、平面可以看作是点的集合，那么点与线、点与面、线与面之间关系用什么符号加以表示？ ● l A ● l A 点A在直线l上 点A在直线l外 ● A A ● 点A在平面 内 点A在平面 外 直线l在平面 外 直线l在平面 内 l l l 三、点、线、面的位置关系 A B α ? l α ? m n P l m 如果把桌面看作一个平面，把你的笔看作是一条直线的话，你觉得直线上至少要多少个点在平面上，才能使你的笔所代表的直线上所有的点都能在桌面上？ · · 四、平面的基本性