2010至2011学年度工作自评报告1.docVIP

XX小学2010至2011学年度 工作总结自评报告 XX教科局： 2010至2011学年度，我校在教科局和区教育督导组的领导下，以“邓小平理论”和“三个代表”思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，严格执行党的教育方针，全面推进素质教育，较好地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，现根据《XX学校教育督导评估实施方案》自评如下： 行政管理（标准分70分，自评70分） 1、我校领导班子成员作风正派，勤政务实，廉洁自律。 2、班子成员坚持原则，敢于管理，善于管理，工作落实，效率较高。 3、学校实行民主管理和民主监督，机制健全。 4、学校管理制度体系科学，合理，完整，条块分明。 5、对教职工德、勤、能、绩实行年度综合考评，并将考评结果与教职工绩效工资以及评优晋级挂钩，极大地调动了教职工的工作积极性。 6、学校制订了结合实际的切实可行的明确具体的年度和学期工作计划，并按计划开展工作。 7、党组织思想作风建设活动好，党员教师在教育教学中充分发挥了先锋模范作用。 8、充分发挥了工会在学校工作中的作用。在征求教职工意见，参与学校管理，组织教职工文体活动，慰问、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用，教职工很满意。 9、加强教育宣传，积极向教科局、西充电视台、四川市长网等部门和媒体报送教育信息，信息真实、具体、及时、行文规范。学校还充分发挥了学校黑板报、广播、橱窗等各宣传、教育阵地的作用。 10、学校安全稳定工作管理机制健全，职责明确，任务落实。 11、教育教学活动及其管理的文件资料及时收集，齐全真实，内容充实，及时归档，管理规范。 二、德育工作(标准分8 O分，自评分80分) 1、建立健全学校、家庭、社会的德育网络机构和工作机制。学校成立了党支部、行政、团队负责人、班主任、家长学校和关工委构成的校园德育工作网络。每期召开家长会，培训家长。学校与派出所、镇综治办共建警校共育机制。 2、按照国家德育工作要求制定了符合学校实际的德育工作计划。 3、坚持了每周升国旗，国旗下领导、教师、学生讲话制度。 4、重视学生日常行为规范的养成教育，有切实的措施和经常性行动，效果好。 5、开展了内容丰富，形式多样的学生教育活动，活动实在，效果好。学校充分利用五四青年节、六一儿童节、一二九纪念日开展德育工作，学校还开展了元旦红歌会，纪念中国共产党成立90周年“光辉的旗帜”读书征文活动，“青春红歌”活动。 6、学生的安全教育和管理工作落实较好。我们始终坚持对遵纪守法教育，心理健康教育。坚持每天放学实行路队制，遇到高温天气时，为防学生下河塘洗澡，还派人到重要路段巡查护送。 7、学校关爱留守儿童的工作措施和教育机制，落实效果好。学校充分借助上级关工委对留守学生进行了形式多样的关爱活动。本学年有20多位学生得到对口帮扶，组织部分留守学生到张澜故里进行爱国主义教育，组织部分留守儿童参加了夏令营活动，还对遭受重大疾病灾害的学生进行了募捐活动。 8、强化班主任工作在德育中的地位与作用，班主任工作的内涵丰富。根据管理制度加强对班主任工作的过程的检查考核与效果的评定。 9、对共青团、少先队的工作和活动有考核评价。 10、对德育工作有研究、有探索、有总结，针对情况开展各种研讨培训活动。对德育工作有强有力的奖惩激励制度，并认真落实。 三、关工工作（标准分35分，自评分35分） 1、按照上级规定健全了关工委机构和工作队伍。 2、学校有独立的办公室，团支部书记杨红松专门负责关工工作，有工作经费。 3、将关工工作纳入了学校工作计划、工作检查、工作总结。 4、每学期学校组织“五老”人员，给全校学生开展德育或法制、等活动。 5、家长学校有办公室、有专用教室、有计划、有教师、有教材、有教案、有作业、有考核、有总结、有颁证。 6、家长学校培训班每学期开班数达到规定要求。 7、有合格的“留守学生之家”，留守儿童工作成效显著，助学、助困、助残、助孤等活动落实好。 8、每学期向教科局上交关工委工作情况书面材料至少一份。 四、教学管理(标准分140分，自评分135分) 1、严格按国家课程设置标准开齐了课程、开足了课时，保证艺体科“2+1+1”项目实施，体现其地位和作用、质量与效果。 2、切实减轻学生课业负担，课时和作息时间符合国家要求，课堂作业、课外作业适当、适量。 3、行政会每月专题研究教学工作一次以上，主题明确，提出有效的工作措施。 4、认真落实教学常规要求，加强管理，每期检查都在4次以上，定期与不定期检查结合，及时通报和调控，期末综合评定，纳入教师绩效考核内容和评优晋级考核范围。 5、强化课堂教学管理，学校有对教师课堂教学质量的检查、考核、评定的措施，班子成员有针对性、计划性的督察指导听课达到要求标准。 6、坚持分年级、分班、分阶段的学情分析并提出应对措施