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现实中的一切，总是您内心的真实反映！ 心有多大，舞台有多大！ 团结、创新、敬业、奉献 第三章 如何提高能力 本章内容 1 学习 2 积累 3 感悟 智言： 学历代表过去，财力代表现在，学习力代表未来。 宋朝大学者王应麟所著《三字经》中开篇即说： 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 注：要把学习当成一个生命的历程，必须用一种终生学习的态度来度过世间的一生。学习贵在有恒，持续、坚持。 （一） 积极学习 1 中国古代对学习的认识 “ 贵以专”的典型代表人物之一： 康熙 他是一位学习型的皇帝，是中国“二十五史”中惟一了解西方文明、尊重科学精神的皇帝。他8岁登极，在61年，享年69岁，是中国历史上有文字记载以来在位时间最长的君主。“过人的功业，须有过人的思想；而过人的思想，须有过人的学习。”康熙是中国历史上少有的嗜书好学的帝王。他5岁入书房读书，昼夜苦读，不论寒暑，甚至废寝忘食。他即使在出巡途中，都手不释卷。终生学习！ 第二章 积极学习 1 中国古代传统对学习的认识 （一） 积极学习 清朝康熙年间秀才李毓秀所作《弟子规》开篇即说： 弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。 泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。 勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致！ 注：古人注重先修心、后修身，先修德、