语文八年级上人教新课标第四单元18《阿西莫夫短文两篇》描述.pptVIP

阿西莫夫短文两篇 第一课时 恐龙无处不在 自主学习 1.自读课文，圈点课文中的生字词。 劫难（ ） 追溯（ ） 鸟臀目（ ） 潮汐（ ） 褶皱（ ） 铱（ ） 陨石（ ） 二氧化硅（ ） 2.理解课文中的重点词语。 劫难： 追溯： 天衣无缝： 不解之谜： 趋势： 合作探究 1.初步感知课文 （1）这篇短文说明的主要内容是什么？ （2）文章的段落结构怎样？ 全文共15段，共分三部分。 第一部分（第1段）：开篇点出文章主旨——不同科学领域之间是紧密相连、互相影响的。 第二部分（第2～14段）：举例说明南极发现恐龙化石的事实，这成了大陆漂移假说的佐证。 第三部分（第15段）：表明南极洲恐龙化石的作用，照应了第1段，突出了文章的主旨。 2.文本探究 （1）作者在行文中放在括号里的文字起补充说明作用，试举例说明。 （2）课文中多处使用了设问句，起什么作用？ ①“恐龙如何能在南极地区生存呢？” ——引出恐龙如何到另一个大陆的问题。 ②“恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？” ——引出板块构造理论。这些设问句既将中心内容一步步推出，又使读者感到非常亲切，如面对面