051平面向量.docVIP

第5章 第1讲 时间：60分钟　满分：100分 一、选择题(8×5＝40分) 1．下列命题是假命题的是(　　) A．对于两个非零向量a、b，若存在一个实数k满足a＝kb，则a、b共线 B．若a＝b，则|a|＝|b| C．若a、b为两个非零向量，则|a＋b|＞|a－b| D．若a、b为两个方向相同的向量，则|a＋b|＝|a|＋|b| 解析：由共线向量和相等向量的定义知A、B正确；由加减法的几何意义知D正确，C错误． 答案：C 2．(2010·河北唐山一模)已知P、A、B、C是平面内四个不同的点，且＋＋＝，则(　　) A．A、B、C三点共线 B．A、B、P三点共线 C．A、C、P三点共线 D．B、C、P三点共线 解析：由＋＋＝，则＋＝－＝＋＝，即有2＝，所以A、P、B三点共线． 答案：B 3．(2010·四川成都二诊)已知A、B、C三点共线，且＋2＝0，则等于(　　) A．2－ B．2－ C．2－2 D．2－2 解析：＋2＝0＝2－＝2(－)＝2－. 答案：B 4．(2010·北京朝阳期中考试)若平行四边形ABCD满足＋＝0，(－)·＝0，则该四边形一定是(　　) A．正方形 B．矩形 C．菱形 D．直角梯形 解析：由＋＝0，得＝，即AB綊CD， ∴四边形ABCD为平行四边形． 又由(－)·＝0，得·＝0，即AC⊥DB， ∴四边形ABCD为菱形，故选C. 答案：C 5．(2009·浙江杭州名校一模)已知△ABC，D为AB边上一点，若＝2，＝＋λ，则λ＝(　　) A. B. C．－ D．－ 解析：在△ABC中，＝－，△BCD中，＝－＝－＝－(－)＝＋. 又∵＝＋λ，∴λ＝. 答案：A 6．(2010·柳州模拟)已知O为△ABC内一点，且＋＋2＝0，则△AOC与△ABC的面积之比是(　　) A．12 B．13 C．23 D．11 解析：设AC的中点为D，则＋＝2， ∴＋＋2＝2＋2＝0，∴＝－， 即点O为AC边上的中线BD的中点，∴＝. 答案：A 7．O是平面上一定点，A、B、C是平面上不共线的三点，动点P满足＝＋λ(＋)，λ∈[0，＋∞)，则P的轨迹一定通过△ABC的(　　) A．外心 B．垂心 C．内心 D．重心 解析：由＝＋λ(＋)， ∴－＝λ(＋)，λ∈[0，＋∞)． ∴＝λ(＋)．∴P在BC边的中线上． 故P的轨迹通过△ABC的重心． 答案：D 8．过△ABC的重心任意作直线分别交AB、AC于D、E两点，若＝x，＝y，xy≠0，则＋的值为(　　) A．4 B．3 C．2 D．1 解析：方法一(特殊位置法)：当直线DE与BC平行时，由相似性质，得x＝y＝，故＋＝3. 方法二(利用共线向量基本定理)：如图，设重心为G，＝a，＝b，则＝(a＋b)， ∴＝－＝(x－)a－b， ＝－＝xa－yb. ∵∥， ∴＝，即＋＝3. 答案：B 二、填空题(4×5＝20分) 9．化简：(1)＋＋＝________； (2)－－＝________； (3)(－)－(－)＝________. 解析：考查向量的加减法运算．运用三角形法则时，注意：求和向量时，应“始终相接，始指向终”；求差向量时，应“同始连终，指向被减”． (1)＋＋＝＋＝. (2)－－＝－＝. (3)解法一：(－)－(－)＝－－＋＝＋＋＋＝(＋)＋(＋)＝＋＝0. 解法二：(－)－(－)＝－－＋＝(－)＋(－)＝＋＝0. 解法三：设O为平面内任意一点，则有 (－)－(－)＝－－＋ ＝(－)－(－)－(－)＋(－) ＝－－＋－＋＋－＝0. 答案：　　0 总结评述：(1)用三角形法则化简有向线段表达式时，要注意观察哪些有向线段是“始终相接”，哪些有向线段是“同始点”，始终相接时用加法，和向量是“始终向量”． 10．(2010·湖北宜昌第一次调研)在△ABC中，点D满足＝3，＝λ＋μ，则λμ＝________. 解析：依题意得－＝3(－)， ＝＋＝λ＋μ， 故λ＝，μ＝，λμ＝. 答案： 11．(2010·湖北黄冈模拟)如图所示，设P为△ABC所在平面内的一点，并且＝＋，则△ABP与△ABC的面积之比等于________．解析：设e为与向量垂直的单位向量， 则S△ABC＝||·|e·|， S△ABP＝||·|e·|||＝S△ABC. 答案： 12．(2010·江苏扬州一模)已知在平面上不共线的四点O、A、B、C，若－3＋2＝0，则＝________. 解析：由题意得，3＝＋2， ＝＋， 所以＋＝＝＋. 所以＝(－)＝， 所以与共线，所以＝＝2. 答案：2 三、解答题(4×10＝40分) 13．如图，已知△OAB中，点C是以A为中心的点B的对称点，D在OB上，且＝2，DC和OA交于E，设＝a，＝b.(1)用a和b表示向量、； (