高一数学必修四第2章平面向量导学案(全)例析.docVIP

向量的概念及表示 一、知识梳理、双基再现 1、在现实生活中，有些量（如距离、身高、质量、 等）在取定单位后只用 就能表示，我们称之为 ，而另外一些量（如位移、速度、加速度、力、 等）必须用 和 才能表示。 2、我们把 称为向量，向量常用一条 来表示， 表示向量的大小。以A为起点、B为终点的向量记为 。 3、 称为向量的长度（或称为 ），记作 4、 称为零向量，记作 ； 叫做单位向量. 5、 叫做平行向量 叫做相等向量. 叫做共线向量. 二、小试身手、轻松过关 1、下列各量中哪些是向量？ 浓度、年龄、面积、位移、人造卫星速度、向心力、电量、盈利、动量 2、判断下列命题的真假: （1） 向量的长度和向量的长度相等. （2）向量与平行,则与方向相同. （3） 向量与平行,则与方向相反. （4） 两个有共同起点而长度相等的向量,它们的终点必相同. §2.1向量的概念及表示（作业） 完成时间： 年 月　　日　 一、【】与平行同向,且＞，则＞ （2）由于方向不确定，故不能与任意向量平行。 （3） 如果=，则与长度相等。 （4） 如果=，则与与的方向相同。 （5） 若=，则与的方向相反。 （6）若=，则与与的方向没有关系。 2、关于零向量，下列说法中正确的有 （1）零向量是没有方向的。 （2）零向量的长度是0 （3） 零向量与任一向量平行 （4）零向量的方向是任意的。 3、如果对于任意的向量，均有// ,则为_________________ 二、【举一反三、能力拓展】 1、 把平行于某一直线的一切向量平移到同一起点，则这些向量的终点构成的图形是_____________. 2、 把平面上的一切单位向量归结到共同的起点，那么这些向量的终点所构成的图形是______________. 向量的加法 一、知识梳理、双基再现 1、如何求与的和？ 2、向量的加法： 叫做向量的加法。 规定：零向量与任一向量，都有 ． 3、向量加法的法则： （1）三角形法则： 的方法，称为向量加法的三角形法则。 （2）什么是平行四边形法则？ 4、向量的运算律：（用向量表示） 交换律： 结合律： 二、小试身手、轻松过关 1已知△ABC中，D是BC的中点，则= 2、在平行四边形ABCD中，下列各式中不成立的是 1） 2） 3） 4） §2.2.1向量的加法作业 一、【】， 则= 2、课本P61——3 证明： 3、课本P61——4（作图） 提示：以A点为坐标原点，北、东方向分别为轴、轴正半轴方向。 二、【举一反三、能力拓展】 1、当向量与_______________________时，; 当向量与_______________________时，; 当向量与_______________________时，; 当向量，不共线时，_______________; 同理:______________。 2、向量，皆为非零向量，下列说法正确的是 . 1）．向量与反向，且，则向量的方向与的方向相同. 2）．向量与反向，且，则向量方向相同. 3）．向量与同向，则向量与的的方向相同. 4）．向量与同向，则向量与的方向相同. §2.2.2向量的减法（预学案） 课时：一课时 预习时间： 年 月　　日　 学习目标 1. 掌握向量减法的定义，明确相反向量的意义 2. 会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量 3.掌握向量加法的交换律和结合律，并会用他们进行向量计算 高考要求：B级 重难点：对向量概念的理解 课前准备 （