修改病句复习课教案.docVIP

修改病句复习课教案 一、复习内容：修改病句复习要求：①让学生了解常见病句的类型。②让学生掌握修改的方法。③让学生会使用常用的修改符号。④让学生懂得修改病句的原则。二、复习重点、难点：指导学生按正确的方法修改病句。分析病句的病因。三、复习时间：一课时四?、过程复习（一）谈话导入俗话说：“俗话说,月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。生病是一件痛苦的事，一旦生病，我们别无他法，只得找医生看病去。同学们，你们找过医生?看过病吗？那谁能说简单扼要地说说看病的大致经过？学生交流。相机板书：挂号——医生诊断——医生治疗（服药、手术）医生的本事的确很大，能把病魔除去?，让肌体恢复健康，使我们大家能快快乐乐的生活和学习。你们佩服医生的本事吗？?想当一回医生吗？不过，咱们今天治的病可不是身体上的病，而是我们说话、写句子，写文章时出现的鱼病。你们能当好这个医生吗？真有信心。（二）指导修改。1、不过，有本事的医生可不是那么好当的，就拿中医来说吧，得具备望问闻切（板书）的本领，望就是要善于观察病人的脸色、神色，?问，就是要善于向病人提问，闻就是要认真听病人讲述病情，切，要通过号脉来了解病人的身体中的阴阳是否平衡，判断内脏是否有病变，一句话，就是要细心地观察，了解病情，这样才能对症下药，才能药到病除。可是，在生活中，有些人生了病往往还不知道自己得病了，就像有