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- 2017-02-03 发布于湖北
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细读品味 感悟奇迹 课文主要讲了:( )在( ) 的过程中( ),使我懂得了( )这个道理。 课文主要讲了:(安静)在( ) 的过程中( ),使我懂得了( )这个道理。 课文主要讲了:(安静)在( 触摸春天 ) 的过程中( ),使我懂得了( )这个道理。 课文主要讲了:(安静)在( 触摸春天 ) 的过程中,( 抓住蝴蝶 )使我懂得了( )这个道理。 课文主要讲了:(安静)在( 触摸春天 ) 的过程中( 抓住蝴蝶 ),使我懂得了(谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。)这个道理。 假如让你用一个词来概括你对这篇课文的感受,你会用哪个词?为什么会选这样一个词? 每一个人都有生活的权利,无论你是否有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能创造一个属于自己的春天,编织出一个属于自己的缤纷世界。 海伦·凯勒(Helen Keller 1880年6
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