纳米新星_课件中.pptVIP

我会认： 十亿(yì) 储(chǔ)存 污垢(gòu) 杀菌(jūn) 治愈(yù) 癌(ái)症 死亡率(lǜ) 监(jiān)测 倘(tǎng)若 打靶(bǎ) 源潭镇中心小学 丁庆莲 西师大版语文四年级下册 1.学习并掌握本课生字、新词，能正确、流利地朗读课文。 2.理解课文内容，了解什么是“纳米”，以及纳米科技的广泛应用，激发同学们热爱科学的思想感情。 1、什么是纳米？ 2、课文是从哪几方面介绍了纳米? 3、课文分别用了哪些例子来说明纳米的广泛应用? 探究内容 探究步骤： 1.快速默读课文，在文中划出相关内容。 2.小组交流，互相补充完善。 3.小组代表汇报。 1、什么是纳米？ 探究展示 纳米是小到看不见摸不到的长度单位，1纳米即十亿分之一米，等于百万分之一毫米，约万分之一根头发粗细。具有常规尺寸材料达不到的特殊的物理、化学特性。 （拿出尺子，看一看一毫米有多长？想一想它的百万分之一又是一个什么样的长度？） 作者列出具体的数字说明了纳米的具体长度，让我们形象地感受到纳米这一神奇的长度单位。这种说明方法叫做列数字。 2、课文是从哪几方面介绍了纳米?你是怎样知道的？ 探究展示 课文（3-6自然段），主要是从环境的治理和改善，医疗制药两方面介